概要:B.许多句式古今的表现形式是不同的。如古汉语判断句的基本格式是“……者,……也”,现代汉语必须用动词“是”;被动句,现代汉语一般用“被”,而古汉语却常用“为”和“见”等。C.古代汉语词类活用是很普遍的,常见的类型有:名词活用为动词,名词作状语,使动用法,意动用法等,而现代汉语基本没有这种词类活用现象。D.在汉语的演变中,语音、词汇比较稳定,发展变化慢,而语法则发展快,古今变化大。4.下面对现代汉语的解说不正确的一项是( )A.普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作作为语法规范”的现代汉民族共同语。B.方言是同一种语言在不同地域的分支。汉语就有许多方言,如北京话、上海话、东北话、山东话、壮族话等。C.作为现代汉民族共同语的普通话也是一种方言,与其他方言是兄弟姊妹关系,但又不同于其他方言,是一种最具影响力和模范作用的权威方言,是我国各民族的通用语言。D.各地方言在读音、词语和语法结构上都存在许多差异,彼此之间很难听懂,必须有一种共同语才能使不同地域的人相互沟通和交际。5.下面加点字的读音完全相同的一组是( )A.恢宏 回书 悔悟
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B.许多句式古今的表现形式是不同的。如古汉语判断句的基本格式是“……者,……也”,现代汉语必须用动词“是”;被动句,现代汉语一般用“被”,而古汉语却常用“为”和“见”等。
C.古代汉语词类活用是很普遍的,常见的类型有:名词活用为动词,名词作状语,使动用法,意动用法等,而现代汉语基本没有这种词类活用现象。
D.在汉语的演变中,语音、词汇比较稳定,发展变化慢,而语法则发展快,古今变化大。
4.下面对现代汉语的解说不正确的一项是( )
A.普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作作为语法规范”的现代汉民族共同语。
B.方言是同一种语言在不同地域的分支。汉语就有许多方言,如北京话、上海话、东北话、山东话、壮族话等。
C.作为现代汉民族共同语的普通话也是一种方言,与其他方言是兄弟姊妹关系,但又不同于其他方言,是一种最具影响力和模范作用的权威方言,是我国各民族的通用语言。
D.各地方言在读音、词语和语法结构上都存在许多差异,彼此之间很难听懂,必须有一种共同语才能使不同地域的人相互沟通和交际。
5.下面加点字的读音完全相同的一组是( )
A.恢宏 回书 悔悟 教诲 B.黜免 储藏 雏形 初期
C.芟除 删除 闪烁 善处 D.宿怨 夙愿 溯源 素愿
6.下列加点字的读音,与所给注音全部相同的一组是( )
A.chàn 颤动 颤抖 颤栗 颤巍巍
B.qiáng 强制 倔强 强迫 强弩之末
C.lù 露宿 暴露 露马脚 露头角
D.jǐ 给付 给水 给予 家给户足
7.下列各组词语中加点字的读音,全都相同的一组是( )
A.纤绳 掀起 仙山琼楼 鲜为人知
B.剿除 憔悴 脚踏实地 矫枉过正
C.推诿 猥琐 唯唯诺诺 委曲求全
D.蚕食 忏悔 胁肩谄笑 馋涎欲滴
8.下列词语中加点字的读音,不完全相同的一组是( )
A.顾盼 雇佣 痼疾 故弄玄虚
B.负疚 马厩 就范 咎由自取
C.麻痹 弊病 裨益 刚愎自用
D.叫嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖
9.下列词语中加点字读音全不相同的一组是( )
A.点缀 辍学 啜泣 拾掇
B.绷脸 蹦跳 崩溃 绷带
C.枢纽 抠门 沤肥 伛偻
D.蹉跎 磋商 嗟叹 参差
10.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.庇(pì)护 遒(qiú)劲 千乘(shèng)之国
B.砧(zhēn)板 纾(zhū)难 功亏一篑(kuì)
C.讥诮(qiào) 遗(wèi)赠 成绩斐(fěi)然
D.纨袴(kù) 佛(fú)家 宵衣旰(gàn)食
11.下面句子中加点的虚词,使用正确的一项是( )
A.分别几十年的骨肉重逢了,老姐妹俩彼此看了再看,都在从对方的身上寻找儿时的影子。
B.对于这些关系到群众切身利益的问题,各级党组织和政府,必须认真加以解决。
C.这么重大的问题,你事先既不请示,事后更不及时报告,这样做不符合党的组织原则。
D.从目前的实际情况看,精简机构,压制编制,裁减多余人员,是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。
12.依次填入下列句子中横线上的虚词,正确的一组是( )
①国外有种说法,“人的一生中只有两件事逃不过去,即纳税和死亡。”
纳税是和生活消费密切相关的。
②当您依法交纳了税款后,您自然就会享受到应有的权利, 您在
接受教育、乘车、去公园休闲等日常生活中, 已经享受了作为纳税人应该享受的权利了。
③北京地方那么大, 你又不知道他的住址,一下子怎么能找到他呢?
A.因为 因为 就 同时 B.因而 其实 都 同时
C.因而 因为 就 况且 D.因为 其实 都 况且
13.下面这段话的横线上,依次填入虚词,正确的一组是( )
世界各国发展水平之间的不平衡, 表现为一种经济差距 技术差距,同时 表现为一种知识差距、教育差距, 两者之间日趋表现出互为因果的关系。
A.不但 或 更 并且 B. 既 和 更 因为
C.既 和 又 并且 D. 不但 或 又 因为
14.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )
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