二年级夏天来了作文

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概要：二年级夏天来了作文美丽的春姑娘前脚刚走，夏公公就火急火燎地跑来了。池塘边，柳树卷起了叶子，像个害羞的小姑娘。荷花绽放了花蕾，像迷人的笑脸。蜻蜓立在荷花瓣上，像跳着芭蕾舞。青蛙蹲在荷花，呱呱地放声歌唱。院子里，知了正无聊地叫着知了 知了。小蜘蛛却在忙碌地织着小床。老爷爷，老奶奶坐在大树下乘凉，一边扇着扇子，一边说说笑笑。大街上，冷饮店的生意特别好。小朋友美滋滋地品尝着各种各样冰激淋。大伙儿换上短衣短裤，出门还撑着遮阳伞，戴着凉帽。热情的夏天来了，你看，一切都不一样了。二年级夏天来了作文的延伸阅读——写作文的注意事项1.开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种： (1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 (2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 (3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 (5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。 (6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展

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二年级夏天来了作文

　　美丽的春姑娘前脚刚走，夏公公就火急火燎地跑来了。

　　池塘边，柳树卷起了叶子，像个害羞的小姑娘。荷花绽放了花蕾，像迷人的笑脸。蜻蜓立在荷花瓣上，像跳着芭蕾舞。青蛙蹲在荷花，呱呱地放声歌唱。

　　院子里，知了正无聊地叫着知了 知了。小蜘蛛却在忙碌地织着小床。老爷爷，老奶奶坐在大树下乘凉，一边扇着扇子，一边说说笑笑。

　　大街上，冷饮店的生意特别好。小朋友美滋滋地品尝着各种各样冰激淋。大伙儿换上短衣短裤，出门还撑着遮阳伞，戴着凉帽。

　　热情的夏天来了，你看，一切都不一样了。

二年级夏天来了作文的延伸阅读——写作文的注意事项

1.开头的写法
　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　

　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者

　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

　　（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
　　(1) 演绎法：

　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

　　(2) 归纳法：

　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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