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描写春雨、夏雨、秋雨的作文

[12-13 21:31:42]   来源:http://www.wenxue9.com  夏天作文   阅读:8557

概要:描写春雨、夏雨、秋雨的作文我是春雨. 我是淅淅沥沥地来到人间,如丝如缕飘飘落到大地间.我悄悄地湿润着肥沃的泥土,轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃.小草苏醒了,舒展着身子,钻出地皮,染绿了大 地.大家允吸了我之后,发生了各种变化:柳树的嫩芽更绿了,油菜花开得更艳了,路旁的冬青,松树,柏树好象是刚刚换上的新卫士般...... 我叩响农舍的门,男女老少喜笑颜开,挥动耕耘的锄头,播散期望的种子.在这希望的田野上,我走到哪里,哪里就有欢声笑语;我走到哪里,哪里就奏响幸福之乐. 我就是春雨. 我是夏雨. 我驾驶着狂风而来.雷公为我摇旗擂鼓地呐喊,电母为我叱咤风云地伴奏.我时而声势浩大,时而平缓低沉;时而激昂,时而舒缓.我领着千军万马奔腾而来,骑着一匹矫健之马匆匆而去.一会儿,雷公不出声了,电母喘不过气了,我也该休息了.天边,出现了一道美丽的彩虹...... 在烈日下耷拉的花草树木全都喜笑颜开:花儿张开了笑脸;小草更幽绿了;树儿渗透了活力.看,农田里翠绿的小禾苗经过我的滋润后,挺直了弯曲的腰,迎着风摆动着,一旁观赏着的农民伯伯,笑了...... 我就是夏雨.

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描写春雨、夏雨、秋雨的作文

我是春雨.

   我是淅淅沥沥地来到人间,如丝如缕飘飘落到大地间.我悄悄地湿润着肥沃的泥土,轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃.小草苏醒了,舒展着身子,钻出地皮,染绿了大 地.大家允吸了我之后,发生了各种变化:柳树的嫩芽更绿了,油菜花开得更艳了,路旁的冬青,松树,柏树好象是刚刚换上的新卫士般......

   我叩响农舍的门,男女老少喜笑颜开,挥动耕耘的锄头,播散期望的种子.在这希望的田野上,我走到哪里,哪里就有欢声笑语;我走到哪里,哪里就奏响幸福之乐.

   我就是春雨.

   我是夏雨.

   我驾驶着狂风而来.雷公为我摇旗擂鼓地呐喊,电母为我叱咤风云地伴奏.我时而声势浩大,时而平缓低沉;时而激昂,时而舒缓.我领着千军万马奔腾而来,骑着一匹矫健之马匆匆而去.一会儿,雷公不出声了,电母喘不过气了,我也该休息了.天边,出现了一道美丽的彩虹......

   在烈日下耷拉的花草树木全都喜笑颜开:花儿张开了笑脸;小草更幽绿了;树儿渗透了活力.看,农田里翠绿的小禾苗经过我的滋润后,挺直了弯曲的腰,迎着风摆动着,一旁观赏着的农民伯伯,笑了......

   我就是夏雨.

   我就是秋雨.

   我无声无息地从天而降,带给人们丝丝凉意.我这扯不尽的银丝使大地湿润.我不倦地敲打着窗柩,门户,演奏了一曲情意缠绵的乐章.不一会儿,我已经把天空洗 得如蓝宝石般的瓦蓝了.枫叶,经过我细细绘制,已如同或一样的红了,在诸多的黄野中,我使得它像女神一样高贵地挺立在众多的黄色之中.

   在果园中经我的点缀,红艳艳的苹果,艳色欲滴;紫玛瑙似的葡萄玲珑剔透;金灿灿的鸭梨在我的点缀之下,显得楚楚动人......

   我就是秋雨.

   任雨点打在心上,感受不同的季节,不同的雨.用心去感受那份"不一样"吧!

描写春雨、夏雨、秋雨的作文的延伸阅读——写作文的注意事项

1.开头的写法
  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: 

  (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

  (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

  (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

  (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。

  (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。

  (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。

  (7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。

  (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

  (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者

  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。

  (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
  (1) 演绎法:

  从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。

  (2) 归纳法:

  从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

  (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。

  (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。

  (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

  (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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