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概要:《窗边的小豆豆》读后感350字 读了《窗边的小豆豆》后,我为主人公“小豆豆”感到高兴,她找到了适合自己的学习生活,继续保持着活泼、率真的性格。 这本书的作者--黑柳彻子叙述了自己小时候真实的一段经历:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。巴学园有许多与其他学校不同的地方,在那里教室是用废旧的电车做成的;在那里每天不必穿校服,只需穿最简单的服装;在那里没有“规定”的课程,只需将老师的要求在当天完成。小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。 我认为是巴学园这种随和、亲切的教育方式使小豆豆变的更礼貌,更懂事,并让她体会了学习的乐趣,我想老师、学校对学生的成长真是太重要了。 《窗边的小豆豆》读后感350字的延伸阅读——读后感的写作注意事项格式一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;也可以用《读有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《
《窗边的小豆豆》读后感350字,标签:名著读后感,读后感范文,http://www.wenxue9.com《窗边的小豆豆》读后感350字的延伸阅读——读后感的写作注意事项
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;也可以用《读有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。
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