描写语气的好段

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概要：描写语气的好段 “同志，我的鞋跟坏了，请补一下好吗?”一位青年人说。“好，我就给你补。”声音是那样亲切，动作是那么麻利，不一会儿就补好了。“谢谢你!”“不客气。”就这样，他笑容可掬地送走了一个个顾客，又满面春风地迎来一个个需要他的人。 我低头思索着，面红耳赤。这时，李老师的表情一下子变温和了，语重心长地说：“帮助别人可不是像这样，你这样反而是害了人家。帮助同学，应当在课后，考试时不能这样传条子，黄秋良成绩不好，应当利用课余时间给他补课，帮他找原因，哪能像今天这样做呢?你说对吗?”我想对呀，我这哪算帮助同学呀!老师的话像锤子一样，敲在我那紧绷的心弦上。描写语气的好段的延伸阅读——作文的写作注意事项1.开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。2. 正文的写法(1) 演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就

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描写语气的好段

    “同志，我的鞋跟坏了，请补一下好吗?”一位青年人说。“好，我就给你补。”声音是那样亲切，动作是那么麻利，不一会儿就补好了。“谢谢你!”“不客气。”就这样，他笑容可掬地送走了一个个顾客，又满面春风地迎来一个个需要他的人。


    我低头思索着，面红耳赤。这时，李老师的表情一下子变温和了，语重心长地说：“帮助别人可不是像这样，你这样反而是害了人家。帮助同学，应当在课后，考试时不能这样传条子，黄秋良成绩不好，应当利用课余时间给他补课，帮他找原因，哪能像今天这样做呢?你说对吗?”我想对呀，我这哪算帮助同学呀!老师的话像锤子一样，敲在我那紧绷的心弦上。

描写语气的好段的延伸阅读——作文的写作注意事项

1.开头的写法
　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
2. 正文的写法
　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

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