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概要:描写语音的好段 里边那个高大壮实的汉子是高舰长,他是有名的“汽笛嗓子”,喊一声,炸雷一样,指挥台震得嗡嗡半天。 大家又是一阵热烈的掌声,三位战友微微笑着,终于唱起了《十五的月亮》,歌声悠扬、悦耳,富有感情,赢得了大家的钦佩和赞扬。 我站在车厢中间,冲大家一笑,挺挺胸脯,边拍手边唱着《拍手歌》,大家都笑着,都为我拍手,不觉中,全车厢的人和我一起唱了起来,欢乐的歌声随着整齐的节奏,飞向车厢外。 在我小的时候,我嗓音嘶哑,爸爸妈妈却希望我歌声嘹亮,于是就让我天天早上四五点钟起床,整天“啊咿啊咿……”练嗓子。我开始觉得太单调了,有些厌烦,现在才明白爸爸妈妈的一番苦心。因为我嗓音好,普通话说得也不错,上三年级时,我就成为学校里一个小有名气的节目主持人了。描写语音的好段的延伸阅读——作文的写作注意事项1.开头的写法开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3) 主题句法:提出一个观点或论据
描写语音的好段的延伸阅读——作文的写作注意事项
1.开头的写法
开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:
(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
2. 正文的写法
(1) 演绎法:
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法:
从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。