六年级开学第一天

[12-15 15:11:31]   来源：http://www.wenxue9.com  优秀作文   阅读：8676次

概要：六年级开学第一天 孔子说的一点也不错：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”刹那间的功夫，一个寒假就这样转瞬即逝。这也意味着一个新学期的开始。这个学期和以往比起来还真有些特别，竟然全体学生迁到盐中上学了，这可令我有些不适应，一下子就换了一个学习环境。 我早上起的早，一进校门，首先给我的是一片浓荫。道路两旁秩序井然地栽着郁郁葱葱的树木，两旁浓郁的树木连接在一起，似乎搭起了一个绿色的通道。我从这片绿荫下走过，微风习习，通身清爽，心旷神怡，走了片刻，右边是一座绿茵茵的田径场。在盐中里读书，绝对是件很惬意。 不知不觉，我已走到了新的六[2]班门口。教室里的桌椅，投影设备竟然是都是以前一小的。这不禁勾起了我对以往老校区的一丝怀念。 不久就要进行升学考试了，我们的学习必须要加快脚步，但是现在，我认为环境并不会真正影响学习成绩，只有自己多多勤奋学习，才会取得更优异的成绩。新学期，新气象，我要在新的一学期里，新的环境下取得更优异的成绩！ 六年级开学第一天的延伸阅读——写作文的注意事项1.开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1)

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六年级开学第一天

  孔子说的一点也不错：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”刹那间的功夫，一个寒假就这样转瞬即逝。这也意味着一个新学期的开始。这个学期和以往比起来还真有些特别，竟然全体学生迁到盐中上学了，这可令我有些不适应，一下子就换了一个学习环境。
  我早上起的早，一进校门，首先给我的是一片浓荫。道路两旁秩序井然地栽着郁郁葱葱的树木，两旁浓郁的树木连接在一起，似乎搭起了一个绿色的通道。我从这片绿荫下走过，微风习习，通身清爽，心旷神怡，走了片刻，右边是一座绿茵茵的田径场。在盐中里读书，绝对是件很惬意。
  不知不觉，我已走到了新的六[2]班门口。教室里的桌椅，投影设备竟然是都是以前一小的。这不禁勾起了我对以往老校区的一丝怀念。
  不久就要进行升学考试了，我们的学习必须要加快脚步，但是现在，我认为环境并不会真正影响学习成绩，只有自己多多勤奋学习，才会取得更优异的成绩。新学期，新气象，我要在新的一学期里，新的环境下取得更优异的成绩！

六年级开学第一天的延伸阅读——写作文的注意事项

1.开头的写法

　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
　　（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2. 正文的写法

　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

3.结尾的写法

　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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