• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网数学教学小学数学趣味数学趣题巧解 拿破仑的四等分圆» 正文

趣题巧解 拿破仑的四等分圆

[03-20 23:13:28]   来源:http://www.wenxue9.com  趣味数学   阅读:8816

概要: 拿破仑尽管忙于打仗,但仍经常与数学家们讨论数学,有一次,拿破仑就提出这样一个问题:“给出一个圆,只准用圆规,把圆周四等分”。大家知道,几何作图题是规定只准使用圆规与无刻度的直尺来完成的,这两种工具的功能规定为:(1)已知圆心及半径,用圆规作圆。(2)已知两点,用直尺作过这两点的直线。(3)已知两圆,或已知两直线,或已知一圆及一直线,找出它们的交点。另外还限制只准有限次地使用这两种工具,逐步作出所需图形,如果不准使用直尺,只准使用圆规来完成作图,就是“圆规几何学”的内容,或称为“单用圆规的作图问题”。如果补充规定用圆规“画直线”可以理解为:“若已知直线上两点,则可画出直线上任意多个点。”那么,可以证明:能用圆规与直尺完成的图,都可用圆规单独完成。例1,作一线段等于已知线段的任意整数倍。由于圆规很容易把一个(圆心已知的)已知圆6等分,利用这一点即可完成本作图。如图,已知线段为AB,以B为圆心,BA=a为半径作圆,以A为一个分点,把圆B

趣题巧解 拿破仑的四等分圆,标签:趣味数学小故事,趣味数学游戏,http://www.wenxue9.com
         拿破仑尽管忙于打仗,但仍经常与数学家们讨论数学,有一次,拿破仑就提出这样一个问题:

  “给出一个圆,只准用圆规,把圆周四等分”。

  大家知道,几何作图题是规定只准使用圆规与无刻度的直尺来完成的,这两种工具的功能规定为:

  (1)已知圆心及半径,用圆规作圆。

  (2)已知两点,用直尺作过这两点的直线。

  (3)已知两圆,或已知两直线,或已知一圆及一直线,找出它们的交点。

  另外还限制只准有限次地使用这两种工具,逐步作出所需图形,如果不准使用直尺,只准使用圆规来完成作图,就是“圆规几何学”的内容,或称为“单用圆规的作图问题”。

  如果补充规定用圆规“画直线”可以理解为:“若已知直线上两点,则可画出直线上任意多个点。”那么,可以证明:能用圆规与直尺完成的图,都可用圆规单独完成。

  例1,作一线段等于已知线段的任意整数倍。

  由于圆规很容易把一个(圆心已知的)已知圆6等分,利用这一点即可完成本作图。

  如图,已知线段为AB,以B为圆心,BA=a为半径作圆,以A为一个分点,把圆B六等分,与A相对的分点为C,则AC=2AB。

  

  如此下去,就可以把已知线段延长任意整数值。


www.wenxue9.com

  例2,把已知线段AB分成n等分(n≥2为整数)。

  以n=3为例,由上题可知,可以作出点C,使点C在AB延长线上且使AC=3AB。以C为圆心CA为半径画圆,再以A为圆心,AB为半径画圆,两圆交点之一为D,以D为圆心,AB为半径画圆,交AB于M,

  

  证明:△ACD、△ADM均为等腰三角形,且有一个底角公用,于是△ACD∽△ADM,于是AC∶AD=AD∶AM但AC=3AD,于是可得AD=3AM即AM= AB。

  下面来看看拿破仑的“单用圆规四等分圆”的问题如何解决?

  作法:取已知圆O上任一点A,以A为一个分点把⊙O六等分,分点依次为A、B、C、D、E、F(如图)。分别以A、D为圆心,AC、BD为半径作圆交于G,以A为圆心,OG为半径作圆,交⊙O于M、N,则A、M、D、N即四等分⊙O的圆周。

  



Tag:趣味数学趣味数学小故事,趣味数学游戏数学教学 - 小学数学 - 趣味数学


上一篇:趣题 难倒大学生的小学数学题
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: