概要：1．每假借于藏书之家。 每：时常。假借：同义词连用，可译为“借”。时常向藏有书籍的人家去借。 2．无从致书以观。 无从：没有办法。致：取得，这时指买到。没有办法买书来看。 3．益慕圣贤之道。 道：学说。更加仰慕古代圣贤的学说。 4．弗之怠。 弗：副词，不。之：代词，指学习。“弗之怠”即弗怠之，否定句式代词宾语前置句。不敢放松学习。 5．又患无硕师名人与游。 硕：大。硕师即大师，才学渊博的人。游；交往。又担心没有才学渊博的老师，不能与有名望的人交往。 6．俟其欣悦，则又请焉。 俟：等待。欣悦：高兴。请：请教。焉：兼词，“于之”的合音，向他。等先生高兴了，便又向他请教。 7．当余之从师也，负箧曳屣。 之：助词，取消句子独立性。箧：箱子，这里指书箱。曳：拖。屣：鞋子。在我当年从师求学时，背着书箱，拖着鞋子。 8．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。、 支：通“肢”。僵劲：僵硬。媵人：服役的人。汤：热水。沃灌：浇洗。衾：被子。拥覆：围盖。久而：时间副词，好久，“而”是副词词尾。和：暖和。到了住所，四肢冻僵了不能动弹，服役的人拿来热水(给我)洗手暖脚，用被
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1．每假借于藏书之家。
每：时常。假借：同义词连用，可译为“借”。时常向藏有书籍的人家去借。
2．无从致书以观。
无从：没有办法。致：取得，这时指买到。没有办法买书来看。
3．益慕圣贤之道。
道：学说。更加仰慕古代圣贤的学说。
4．弗之怠。
弗：副词，不。之：代词，指学习。“弗之怠”即弗怠之，否定句式代词宾语前置句。不敢放松学习。
5．又患无硕师名人与游。
硕：大。硕师即大师，才学渊博的人。游；交往。又担心没有才学渊博的老师，不能与有名望的人交往。
6．俟其欣悦，则又请焉。
俟：等待。欣悦：高兴。请：请教。焉：兼词，“于之”的合音，向他。等先生高兴了，便又向他请教。
7．当余之从师也，负箧曳屣。
之：助词，取消句子独立性。箧：箱子，这里指书箱。曳：拖。屣：鞋子。在我当年从师求学时，背着书箱，拖着鞋子。
8．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。、
支：通“肢”。僵劲：僵硬。媵人：服役的人。汤：热水。沃灌：浇洗。衾：被子。拥覆：围盖。久而：时间副词，好久，“而”是副词词尾。和：暖和。到了住所，四肢冻僵了不能动弹，服役的人拿来热水(给我)洗手暖脚，用被子(给我)盖上，很久(我)才暖和过来。
9．同舍生皆被绮绣。
被：通“披”，穿。绮绣：丝绸做的华丽的衣服。同旅舍的同学们都穿着华丽的衣服。
10．假诸人而后见也。
假：借。诸：兼词，“之于”的合音。从别人那里借来后才能看到。
11．其①将归见其②亲也，余故道为学之①难以告之②。
其①：代词，指马生。其②：代词，作定语，他的。亲：父母。也：句中停顿中起提示下文的作用。之①：结构助词，的。之②：代词，代马生。在他将要回家探望他的父母时，我特意向他讲述(我当年)求学情况的艰难来勉励他。
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