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九年级(下)语文第六单元备课指导

[01-18 00:08:43]   来源:http://www.wenxue9.com  九年级下同步辅导   阅读:8793

概要:21.操刿论战 《左传》学习目标:1. 要求学生能熟读课文并能流利地背诵。2. 能对照注解,逐字逐句疏通和翻译全文:(1)重点词:间 鄙 牺牲 信 福 孚 狱 属 鼓 辙 再 靡(2)注意文言句式:省略句 宾语前置句 判断句。3.要引导学生学会分析曹刿和鲁庄公这两个人物。4.要让学生明白课文是怎样围绕中心来选择和组织材料的。 22.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》学习目标www.wenxue9.com 1. 要求重点掌握下列文言词语:修 服 孰 美 私 间 2.能对照注解,在老师引导下学生读懂全文,并能翻译。3.要引导学生体会邹忌进谏方法的巧妙,并能学以致用。4.要引导学生学会分析课文运用语言描写来展示人物的内心世界。 23.愚公移山 《列子》学习目标1. 要求重点掌握下列词语:且 迂 险 河阳 汉阴 箕畚 匮 已 2.要求学生对照注解,疏通全文,并重点掌握下列文言语句:(1)主谓倒装句:如:甚矣,汝之不惠!

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21.操刿论战 《左传》

学习目标:

1.  要求学生能熟读课文并能流利地背诵。

2.  能对照注解,逐字逐句疏通和翻译全文:

(1)重点词:间  鄙 牺牲  信  福   孚   狱    属   鼓    辙   再   靡

(2)注意文言句式:省略句  宾语前置句   判断句。

3.要引导学生学会分析曹刿和鲁庄公这两个人物。

4.要让学生明白课文是怎样围绕中心来选择和组织材料的。

 

22.邹忌讽齐王纳谏  《战国策》

学习目标



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1.  要求重点掌握下列文言词语:

修   服  孰  美   私   间  

2.能对照注解,在老师引导下学生读懂全文,并能翻译。

3.要引导学生体会邹忌进谏方法的巧妙,并能学以致用。

4.要引导学生学会分析课文运用语言描写来展示人物的内心世界。

 

23.愚公移山  《列子》

学习目标

1.  要求重点掌握下列词语:

且  迂   险   河阳    汉阴    箕畚  匮   已  

2.要求学生对照注解,疏通全文,并重点掌握下列文言语句:

(1)主谓倒装句:如:甚矣,汝之不惠!



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(2)反问句:其如土石何?

(3)被动句:帝感其诚。

(4)定语后置句:遂率子孙荷担者三夫。

3.要引导学生理解课文运用了对比、 衬托和运用神话的方法对表达人物、表现中心的作用。

4.要引导学生认识愚公移山精神的现实意义。

 

24.《诗经》两篇

1.了解《诗经》以及它的影响。

2.背诵这两首诗,并要求默写。

3.理解诗歌中运用重章叠句的方法对表达中心、抒发感情的作用。




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