高二上学期阶段考试试卷(一二四单元

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概要：高二上学期阶段考试试卷(一二四单元）语 文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、（10题，共30分）1、下列加点字注音完全正确的一项（）Ａ、青荇（xŒng）簇（c”）新愆（qin）期溘（hˆ）然长逝Ｂ、发酵（ji„o）芰（jŒ）荷遗（yŠ）施别出机杼（zh”）Ｃ、倾圮（p‹）佝（gu）偻召（zh„o）唤岌（jŠ）岌可危Ｄ、干瘪（bi…）罹（lŠ）难脉脉（m）挥斥方遒（qi’）２、下列没有错别字的一项（）Ａ、寥廓峥嵘长篙憩息Ｂ、班斓驳船喧响枯槁Ｃ、漫溯踯躅絮语缈远Ｄ、漪沦菲红喷薄攀援３、下列句子中，加点字解释全对的一项是( )。 A、泣涕零如雨（落） 自可断来信(信件) 与子同泽（恩惠）B、少小去乡邑（离开）可怜体无比(可爱) 便言多令才（美好）C、岂余心之可惩（挫败） 妾不堪驱使(忍受) 伶俜萦苦辛（指孤单的样子）D、与府吏要(要求) 岂曰无衣（怎能）女之耽兮（沉溺）

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高二上学期阶段考试试卷(一二四单元）
语     文
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共45分）
一、（10题，共30分）
1、下列加点字注音完全正确的一项（　　）
　　Ａ、青荇（xŒng）　　簇（c”）新　　愆（qin）期　　溘（hˆ）然长逝
　　Ｂ、发酵（ji„o）　　芰（jŒ）荷　　遗（yŠ）施　　别出机杼（zh”）
　　Ｃ、倾圮（p‹）　　佝（gu）偻　　召（zh„o）唤　　岌（jŠ）岌可危
　　Ｄ、干瘪（bi…）　　罹（lŠ）难　　脉脉（m）　　挥斥方遒（qi’）
２、下列没有错别字的一项（　　）
　　Ａ、寥廓　峥嵘　长篙　憩息　　　　　Ｂ、班斓　驳船　喧响　枯槁
　　Ｃ、漫溯　踯躅　絮语　缈远　　　　　Ｄ、漪沦　菲红　喷薄　攀援
３、下列句子中，加点字解释全对的一项是( )。 
A、泣涕零如雨（落） 　自可断来信(信件) 　与子同泽（恩惠）
B、少小去乡邑（离开）　可怜体无比(可爱) 　便言多令才（美好）
C、岂余心之可惩（挫败） 　妾不堪驱使(忍受) 　伶俜萦苦辛（指孤单的样子）
D、与府吏要(要求) 　岂曰无衣（怎能）　女之耽兮（沉溺）
4、下列全都含有通假字的一项是(　　 )
①女也不爽，士贰其行。②自牧归荑，洵美且异。③屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。　　④箱帘六七十，绿碧青丝绳。⑤未至二三里，摧藏马悲哀。⑥杂彩三百匹，交广市　　鲑珍。⑦名编壮士籍，不得中顾私。⑧榆柳荫后檐，桃李罗堂前。⑨佩缤纷其繁饰　　兮，芳菲菲其弥章。
　　 A、②④⑤⑦⑨ 　　B、①④⑤⑥⑨ 　　C、②③④⑦⑧ 　　D、①③⑤⑥⑧
５、下列加点的词都属于偏义复词的一项是（　　）
A、①便可白公姥，及时相遣归。②否泰如天地，足以荣汝身。
B、①我有亲父母，逼迫兼弟兄。②枝枝相覆盖，叶叶相交通。
C、①仍更被驱遣，何言复来还。②入门上家堂，进退无颜仪。
D、①陟罚臧否，不宜异同。②昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
６、下列诗句的解释不正确的一项是（    ） 
A、“曾记否？到中流击水，浪遏飞舟” 既是对同学的亲切遥问，  深情的怀念，也是激励自己和一切革命者应该激流勇进，搏击风浪， 做革命的中流砥柱。 
B、“白马饰金羁，连翩西北驰” 白马带着金黄色的笼头， 一白一黄，色彩鲜明；轻捷地奔驰在西北地区，何等有气势。表面写马，实则写人。 
C、“总角之宴，言笑晏晏” 是回忆夫妻之间曾经有过的一段恩爱的家庭生活。 
D、“孔雀东南飞，五里一徘徊” 运用起兴手法，给全诗笼罩上了悲剧气氛。
７、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（    ）
A、徐志摩、闻一多、艾青、穆旦均为中国新诗发展历史上的著名诗人。尽管他们诗风迥异，生活道路也各不相同，但他们都为中国新诗发展作出了重要贡献。
B、《诗经》富于写实精神；《离骚》长于抒写理想。 《诗经》和《离骚》，分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优良传统。 
C、《孔雀东南飞》是我国文学史最早出现的一首叙事诗，它与稍后出现的南朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
D、《古诗十九首》被刘勰称为“五言之冠冕”，钟嵘赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
８、对下面两首短诗的赏析，不恰当的一项是（         ）
                       一代人
　　　黑夜给了我黑色眼睛
　　　我却用它寻找光明
                       远和近
　　　你，
　　　一会儿看我，
　　　一会儿看云。
　　　我觉得，
　　　你看我时很远，
　　　你看云时很近。
A、《一代人》阐释的是：黑夜使一代人觉醒，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力。
B、在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离，因此诗人的主观感觉有悖常理。
C、《远和近》所写的是一种被扭曲了的人际关系。人与人之间显得那么孤寂而不可接近；人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。
D、两首诗都有童稚和梦幻色彩，但细品却充溢着成年人的孤寂和忧伤。
阅读台湾诗人余光中的诗《民歌》（共四节，序号为编者所加），完成9－10题。
①传说北方有一首民歌／只有黄河的肺活量能歌唱／从青海到黄海／风也听见／沙也听见 　　
②如果黄河冻成了冰河／还有长江最最母性的鼻音／从高原到平原／鱼也听见／龙也听见
③如果长江冻成了冰河／还有我，还有我的红海在呼啸／从早潮到晚潮／醒也听见／梦也听见
④有一天我的血也结冰／还有你的血他的血在合唱／从A型到O型／哭也听见／笑也听见
9、下列对诗句的解说，不恰当的一项是
A. 诗中所说的“民歌”，指的是中华民族生生不息的奋斗之歌；“只有黄河的肺活量能歌唱”，表明这是一首雄浑高亢的民气之歌。
B. 诗中说，如果黄河、长江“冻成了冰河”，“有一天我的血也结冰”，意思是说，如果中华民族的生存发展受到越来越大的挑战。
C. “风”“沙”“鱼”“龙”“也听见”，“醒”“梦”“哭”“笑”“也听见”，是说所有一切的事物，无论什么情况下，都能听见这首歌。
D. “从早潮到晚潮”、“从A型到O型”是说不管什么时候（一到到晚），不管什么人（各种血型）都能听见这首歌。
10、对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 这首诗歌构思巧妙，小中见大，歌颂了中华民族艰苦拼搏、团结奋斗、不屈不挠的伟大精神。

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