标点符号使用中应注意的问题二

概要：C.分号全用错了，句号位置也不对8.B前三个分句不能分成两组，AD的标点都使句子的层次关系不清C.用句号切断了句间紧密联系9.CA.冒号用的不妥，它后面句子主要并不是总结上文B“长才”后应用句号。“长才”前是总说，“长才”后是具体解说，前后不是并列关系，不应用分号。D.破折号不妥，被解释的对象不明10.BA“鲁迅……说”在引文中，后应用逗号。C.的问题在连接号，这里并不是说从长江到珠江整个一个区域，而是分别说两个流域D.的顿号宜改成逗号，使之成为几个并列的表示赞叹的句子，这样较好四、填空简答1.(1)冒号 感叹号 括号 省略号 书名号(2)顿号 逗号 分号 句号(3)行首 行尾 破折号 省略号2.①表示后边是对前边词语的注释②表示前后是作者和作品的关系③表示前后是时与分3.① D ② B ③ C ④ F ⑤ A ⑥ E4.① A ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ B5.① A ② D ③ C ④ B ⑤ C ⑥ A ⑦ D6.C 此处分号应改句号。这里四个分句两两并列，后两句是对前边第二句的解说7.注释部分：明显的脉络可呈现明显的波折 被注释部分：丘陵与山地间过渡

C.分号全用错了，句号位置也不对

8.B

前三个分句不能分成两组，AD的标点都使句子的层次关系不清

C.用句号切断了句间紧密联系

9.C

A.冒号用的不妥，它后面句子主要并不是总结上文

B“长才”后应用句号。“长才”前是总说，“长才”后是具体解说，前后不是并列关系，不应用分号。

D.破折号不妥，被解释的对象不明

10.B

A“鲁迅……说”在引文中，后应用逗号。

C.的问题在连接号，这里并不是说从长江到珠江整个一个区域，而是分别说两个流域

D.的顿号宜改成逗号，使之成为几个并列的表示赞叹的句子，这样较好　

四、填空简答

1.(1)冒号　 感叹号　 括号　 省略号　 书名号

　(2)顿号　 逗号　 分号　 句号

　(3)行首　 行尾　 破折号　 省略号

2.①表示后边是对前边词语的注释

　②表示前后是作者和作品的关系

　③表示前后是时与分

3.① D ② B ③ C ④ F ⑤ A ⑥ E

4.① A ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ B

5.① A ② D ③ C ④ B ⑤ C ⑥ A ⑦ D

6.C　 此处分号应改句号。这里四个分句两两并列，后两句是对前边第二句的解说

7.注释部分：明显的脉络可呈现明显的波折　 被注释部分：丘陵与山地间过渡型地貌　

五、给下面几段文字加标点

1.(1)：。，

　(2)；，，；；，

2.(1)看：“地大物博”，是事实；怀古伤今了──

　(2)家，处：规，兵；险，断；卒，勇……负，步。

3.(1)新楼施工，三月顺利至正负零，六月封顶后，七月内装修。

解释：新楼施工的情况是，三月份顺利达到“正负零”，六月份封顶以后，七月份进行的内装修——现在已经完工了。

(2)新楼施工三月，顺利至正负零，六月封顶，后七月内，装修。