当前位置：问学网 →教学网 → 语文教学 → 语文阅读教学 → 高中阅读题及答案→推荐：中考言文知识梳理» 正文

推荐：中考言文知识梳理

[07-25 03:10:26] 来源：http://www.wenxue9.com 高中阅读题及答案 阅读：8552次

概要：教学反思一、课前预习布置学生阅读《歌德之勺》（2008年山东卷）、《孕妇和牛》（2009年宁夏卷）、《寒冷的高纬度》（2010年天津卷）、《塔上的树》（2011年天津卷）、《想飞》（2011年湖南卷）。二、导入 1、了解学生在二轮复习中对于文学类文本的探究题存在的解题困惑。 2、研读《2012考试说明（天津卷）》关于“探究”这一考点的具体要求：不同角度、写作意图、个性化。三、展开 1、针对考纲要求，回顾近四年高考关于“探究”的命题题型，总结探究题的特征。（1）结合性：基于文学阅读某一考点进行探究（2）非指向性：需要考生阐述个人看法。（3）契

推荐：中考言文知识梳理,标签：高中阅读,http://www.wenxue9.com

教学反思

一、课前预习

布置学生阅读《歌德之勺》（2008年山东卷）、《孕妇和牛》（2009年宁夏卷）、《寒冷的高纬度》（2010年天津卷）、《塔上的树》（2011年天津卷）、《想飞》（2011年湖南卷）。

二、导入

1、了解学生在二轮复习中对于文学类文本的探究题存在的解题困惑。

2、研读《2012考试说明（天津卷）》关于“探究”这一考点的具体要求：不同角度、写作意图、个性化。

三、展开

1、针对考纲要求，回顾近四年高考关于“探究”的命题题型，总结探究题的特征。

（1）结合性：基于文学阅读某一考点进行探究

（2）非指向性：需要考生阐述个人看法。

（3）契合性：契合文本。