中考新题型－阅读链接题简案(九年级)

[01-18 22:48:10]   来源：http://www.wenxue9.com  中考复习资料   阅读：8978次

概要： 一、导入二、课堂探究（一）、议、结1、明确常见题型：比较发现型、观点表述型、语句阐释型等。2、解决学生容易解决的问题，并指生说说发现，在此基础上小结简单题型的解题思路。小结一：比较发现型解题思路（1）、归纳材料：把文章内容及所给几则材料中的每一则材料用自己的话进行归纳、概括。（2）、整合材料：在概括、归纳的基础上，发现规律（材料之间的共同点和不同点、材料之间的因果关系），得出科学的结论。（3）、写出结论：在上面“归纳材料”、“整合材料”的基础上把所得出的结论写出来。小结二：观点表述型解题思路（1）、结合文章内容及链接材料摆出自己的观点或看法等；（2）、陈述理由。可以摆事实，也可以讲道理；（3）、根据题目相关要求，有时还要注意结合自己的亲身经历。3、解决学生难以解决的问题，说说困惑，明确本节课的学习重点。（二）、讲：针对学习重点，就问题进行分解，具细化讲解，明确解题思路，并提炼阅读链接题解题的相关注意点。不要让城市失去记忆 李舫①20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说：“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一

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一、 导入
二、课堂探究
（一）、议、结
1、明确常见题型：比较发现型、观点表述型、语句阐释型等。
2、解决学生容易解决的问题，并指生说说发现，在此基础上小结简单题型的解题思路。
小结一：比较发现型解题思路
（1）、归纳材料：把文章内容及所给几则材料中的每一则材料用自己的话进行归纳、概括。
（2）、整合材料：在概括、归纳的基础上，发现规律（材料之间的共同点和不同点、材料之间的因果关系），得出科学的结论。
（3）、写出结论：在上面“归纳材料”、“整合材料”的基础上把所得出的结论写出来。
小结二：观点表述型解题思路
（1）、结合文章内容及链接材料摆出自己的观点或看法等；
（2）、陈述理由。可以摆事实，也可以讲道理；
（3）、根据题目相关要求，有时还要注意结合自己的亲身经历。
3、解决学生难以解决的问题，说说困惑，明确本节课的学习重点。
（二）、讲：针对学习重点，就问题进行分解，具细化讲解，明确解题思路，并提炼阅读链接题解题的相关注意点。
不要让城市失去记忆   李舫
①20世纪80年代初，英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说：“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险，我们的城镇正趋向同一种模样，这是很遗憾的。希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有的特色。中国历史文化的传统太珍贵了，不能允许它们被那些虚假、肤浅的标准概念洪水淹没。我确信你们将会遭遇这种危险，你们要用全部智慧、决策和洞察力去抵抗。”
②20年后的今天，这个意味深长的警告不幸被言中。
③目前，我国各地正在进行着大规模的城市建设。在热火朝天的建设热潮中，襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁；曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争的主战场、宁波商帮的发祥地的定海古城在“旧城改造”的名义下被夷为平地；作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、高树庭廓、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。
④当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。城市是复杂的，可是往往也如此简单。厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场、蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河、清秋远村旷野平芜的圆明园废墟、横亘万里烽火连绵的长城……城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……无数的城市史告诉我们，城市不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的岁月的痕迹、文化的积淀。
⑤城市不仅仅是单体建筑的简单集合，不仅仅意味着高楼大厦、立交桥、高架路，更是一股从远古吹向未来的心灵之风，是一个民族赓续绵延的记忆载体。每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹，保存城市的记忆，保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络，是人类现代文明发展的需要。
⑥建筑界有一句被建筑师们经常重复的话：“建筑创作从寻找城市开始。”韩国首府首尔现代化建设初期，决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川，建起了高速公路。然而，人们发现，尽管现代化建设带来了经济的腾飞，城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值。2003年，首尔市政府毅然决定炸掉高速公路，重现清溪川古河道，追溯城市的历史记忆，恢复城市的历史脉络。
⑦亡羊补牢，犹未为晚。中国城市史行进到21世纪，已经进入需要我们反思的阶段。
                                               （选自《杂文选刊》2006年第5期，有删改） 
文章第4段说“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”，联系下面链接的材料，谈谈你对这句话的理解。
材料一：从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为在同一个蓝天下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。                                                         （舒乙《都市精灵》）
材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句。……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。       （周国平《人应当敬畏自然》）
材料三：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生灵付出代价。       （阿诺德•汤因《人类与大地母亲》）
问题分解：
1、结合文章的主题阐释“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”这句话。
2、结合链接材料，具体阐释“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”这句话。
3、结合文章、链接材料以及自己的生活实际，针对“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”这句话，说说你的认识、感悟等。
得出答案：
（1）、当人类开始征服自然的时候，文明被创造；当人类肆意破坏自然的时候，文明也将结束。              

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