概要：我国四大名著的回目都是运用对偶修辞手法撰写的，也是一个有价值的考点，所以复习时要强化积累，多阅读。 我国古代四大名著回目链接： 《水浒》：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西 《红楼梦》：史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令 《三国演义》：曹操煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（02吉林） （撰写题）例7、（2004年福州）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬） 下联：炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基） 简析：此题考查的是外国名著，要求补全名人对联，补对联时：一要注意补出的下联要与上联的字数相等、格式相同（动宾短语＋动宾短语）；二要注意补出的内容必须与上联相关。答案：写下一页页辉煌的篇章。 对策：强化名著阅读（回目、关键人物、重要情节） （简答题）例８、下面是2005年春节联欢晚会上的一副对联，你能从语言、内容 、哲理等方面任选一个角度说说这副对联的妙处吗？ 青海：水泽源流江河湖海 甘肃：金银铜铁铬镍铅锌 赏析：此联妙在字形的精雕细刻，上下联所有的字的偏旁都是第一个字，上联字字含水，下联字字含金（
中考对联考查导向及复习策略(人教版九年级必修),标签：中考复习计划,http://www.wenxue9.com
我国四大名著的回目都是运用对偶修辞手法撰写的，也是一个有价值的考点，所以复习时要强化积累，多阅读。
我国古代四大名著回目链接：
《水浒》：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西
《红楼梦》：史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令
《三国演义》：曹操煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（02吉林）
（撰写题）例7、（2004年福州）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基）
简析：此题考查的是外国名著，要求补全名人对联，补对联时：一要注意补出的下联要与上联的字数相等、格式相同（动宾短语＋动宾短语）；二要注意补出的内容必须与上联相关。答案：写下一页页辉煌的篇章。
对策：强化名著阅读（回目、关键人物、重要情节）
（简答题）例８、下面是2005年春节联欢晚会上的一副对联，你能从语言、内容 、哲理等方面任选一个角度说说这副对联的妙处吗？
青海：水泽源流江河湖海
甘肃：金银铜铁铬镍铅锌
赏析：此联妙在字形的精雕细刻，上下联所有的字的偏旁都是第一个字，上联字字含水，下联字字含金（语言），写出了青海的景观和甘肃的资源（内容），在经济发展的同时，既关注环境，又呼吁资源意识，理想与现实同步，实在精妙（哲理）。
温馨提示：对联赏析的角度较多，指出对联所写的内容，体会对联倾注的情感，辨识对联蕴涵的哲理，品味对联运用的语言技巧。
（简答题）例９ 、下面这副温州江心屿的奇联，令游客叹为观止。请你来读读这副对联，并说说其妙处。
云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。
赏析：这副奇联据说是南宋状元王十朋所作。该联巧妙地运用了汉语一字多音、多义和谐音的特点，形成了多种读法。上联八个“朝“字的二、五、七字读“chao”，作“朝见”解，其余都读作“ zhao”，作“早晨”解；下联八个“长”字的二、五、七字读“zhang”，作“涨”解，其余都读凿“chang”，作“常”解。照此理解，应读作“云早朝，早早朝，早朝早散；潮常涨，常常涨，常涨常消。”此外，“早早”可理解为“天天早晨”，读作“云早朝，早早朝，早早朝散；潮常涨，常常涨，常常涨消。”还有一种读法是“云早早朝，早早朝，早早散；潮常常涨，常常涨，常常消。”
对策：提高鉴赏能力（内容、情感、哲理、语言）
三、能力操练
总结：上联：选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异 横批：多多积累
下联：常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同
四、板书设置
了解对联常识
加强诗文积累
中考对联考查目的及复习策略 关注名胜古迹
增加名著阅读
提高鉴赏能力
能力操练场
1、(2004年邵阳)对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。
A、两袖清风存正气． a、琴棋书画自陶情
B、竹菊梅兰可养性 b、莫愁两鬓霜雪寒
C、且喜满园桃李艳 c、雪压难摧涧底松
D、风吹不动天边月 d、一间陋室遗书香
2. (2004年黄冈)由“四面湖山收 眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：_________________ ，____________________。 （古文阅读）
3、(2004年海淀)范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字)
（1）范仲淹 ______________ 。
(2 ) 欧阳修 _______________ 。
4、集名句，成对联。（古诗积累）
上一页 [1] [2] [3] 下一页
Tag:中考复习资料，中考复习计划，语文教学 - 初中语文 - 中考复习资料
上一篇：2014年中考名著复习(人教版九年级)
《中考对联考查导向及复习策略(人教版九年级必修)》相关文章