中考语文总复习教案（前五讲）(本站收集整理)

[01-18 22:48:32]   来源：http://www.wenxue9.com  中考复习资料   阅读：8552次

概要：（参见励耘精品系列丛书《无敌中考》（浙江文艺出版社出版）p72）例2：从上下文连贯来看，下面句子的横线上应填入的一项是 （ ） 苦难的残疾人告诉我：“命运给了你一条崎岖不平的路， ；给了你一个碗， ；给了你永恒的夜晚， ，学会坚强吧！它比什么都珍贵。” A．你却要寻找丰盛的食品；你却要开展美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光。 B．你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找丰盛的食品；你却要寻找温暖的阳光。 C．你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品；你却要开垦美丽的草坪。 D．你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品。分析与解：本题选择的是相配套的句子以填入原句，做题的依据是善于把握原句题干和新句题支之间的联系点，只要从这个角度着手，就不难发现其中的对应点了。“崎岖不平的路”与“美丽的草坪”对应。“一个碗”与“丰盛的食品”对应，“永恒的夜晚”和“温暖的阳光”对应。考生要很好地解答此类题目，应重在找出其相对应的对应点。故此选答案为“B”。（参见励耘精品系列丛书《无敌中考

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（参见励耘精品系列丛书《无敌中考》（浙江文艺出版社出版）p72）
例2：从上下文连贯来看，下面句子的横线上应填入的一项是       （    ）
      苦难的残疾人告诉我：“命运给了你一条崎岖不平的路，      ；给了你一个碗，      ；给了你永恒的夜晚，      ，学会坚强吧！它比什么都珍贵。”
    A．你却要寻找丰盛的食品；你却要开展美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光。
    B．你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找丰盛的食品；你却要寻找温暖的阳光。 
    C．你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品；你却要开垦美丽的草坪。
    D．你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品。
分析与解：
本题选择的是相配套的句子以填入原句，做题的依据是善于把握原句题干和新句题支之间的联系点，只要从这个角度着手，就不难发现其中的对应点了。“崎岖不平的路”与“美丽的草坪”对应。“一个碗”与“丰盛的食品”对应，“永恒的夜晚”和“温暖的阳光”对应。考生要很好地解答此类题目，应重在找出其相对应的对应点。故此选答案为“B”。
（参见励耘精品系列丛书《无敌中考》（浙江文艺出版社出版）p73）
 
三、练习巩固
参见励耘精品系列丛书《无敌中考》（浙江文艺出版社出版）和励耘精品系列丛书《中考水平拔高总复习（一）》以及励耘精品系列丛书《2005年中考模拟试题》
第四讲   修  辞
一、复习要点
1、正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用；
2、能依据要求选用、仿用、变换句式；
3、语言表达能做到简明、连贯、得体；
4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。
    （1）比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
（2）拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。
（3）夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
（4）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
（5）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。
（6）对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
（7）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
（8）借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
（9）设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
（10）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
从题型分析看，近年来，中考对修辞的考查要求是： 
①有对修辞手法的辨识选择题，包括一种或多种方法的辨识。解答时，要求考生能透彻了解八种修辞手法各自特点，尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞手法，如比喻的三种形式，设问与反问的区别，排比与反复的区别等。
②有对各种修辞作用的理解、分析、判断题。解答时，除了抓住各种修辞的本质特征去辨析外，更重要的是结合句意进行理解，不仅要分析修辞对描述对象的表现效果，还要体会出作者珠思想、意图。有的还要结合课文内容去把握。
③还有修辞手法的实际运用题（包括主观题和客观题），其中主观题越来越受到命题者的重视。如提供带有某种修辞手法的情境，用规定的方法仿写句子等。
二、示例精析
例1、对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是           （    ）
     A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B．愿驰千里足，送儿还故乡。（对偶）
C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比）
D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（反问）
分析与解：
本题主要考查对修辞理解判断的能力，解答此类题目，首先要熟练掌握各种修辞方法的特点，注意区别它们的相似之处，然后结合具体句子的内容进行分析。
A．选项把油蛉、蟋蟀赋予了人的行动，故应是拟人。
B．选项两者在结构上不是相互对应的，应该不属对偶。
C．有四个相同结构的句子表现了祥子在雨中的悲惨处境，属于运用排比的修辞方法。
D．选项中运用了反问的修辞方法，不是设问。
故正确答案为B。
（参见励耘精品系列丛书《无敌中考》（浙江文艺出版社出版）p83）
例2：仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。
      生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是                   。
分析与解：
这道题考查学生的语言表达和修辞运用能力的仿写句。分析原句，会发现运用比喻的修辞方法，把生活比作酒，相对应的是迷人的醇香，把生活比作书，相对应的是深刻的哲理，说明运用了暗喻的修辞手法，由此我们就可以答题了。例如：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。
（参见励耘精品系列丛书《无敌中考》（浙江文艺出版社出版）p83）
三、练习巩固
参见励耘精品系列丛书《无敌中考》（浙江文艺出版社出版）和励耘精品系列丛书《中考水平拔高总复习》以及励耘精品系列丛书《2005年中考模拟试题》
第五讲   标点符号
一、复习要点
标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。常见的标点符号考查方式有：

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