高中生必备的20项作文技巧20－－－－文体的创新

[导读]

写女儿和继母之间消除隔阂的故事，情节非常普通，只是有了散文诗的形式作为裁体，原本普通的故事便充满了诗情和画意。

【班门练斧】

1.任选二题

（1）从下列两条手机短信中任选一条，写一篇不少于100字的赏析文字。

①如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一份思念，我送你一座森林。

②愿好运像地雷，时常给你踩到；厄运像流星雨，永远淋你不到；财富像垃圾，随处可以捡到；幸福伴你一生，像苍蝇一样叮着你不放！

（2）请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。60字以内。

（3）临近毕业，我们都要为同学留言赠别。假如你是老师，请你模仿例句，给你的同学写一则赠言。

例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。

（2）请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。注意：解说时，注意主体和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。

画面：①FLASH动画——蒲公英老了；②小蒲公英问“妈妈”：有什么遗产；③“妈妈”默默地给每一个“孩子”戴上一把远飞的小伞；④“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。

2.任选一题

（1）阅读周国平《守望的距离》中的一段话，按要求作文。

生命需要守望者，就像森林需要护林人，灯塔需要守塔人一样，尽管他们的身影总是寂寥的。人们宁愿固守属于自己的精神园地，去开垦、去发掘，他们始终与时代的潮流保持一种距离，一定的守望的距离。但他们并不是旁观者，他们始终站在精神的源头去观察历史的潮流来去，鉴往知来；他们关心精神价值胜过关心物质价值。他们用自己深邃的目光、独到的见解、深刻的思想，去把握未来的脉搏。他们关切的永远不是脚下的方寸之地，而是人类前方的地平线。

请你以“守望”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

（2）阅读材料，按要求作文。

一位哲人料定，一个人的性格可以从三件事情上表现出来：饮酒方式、花钱方式和愤怒方式。一个自律的人，为什么要烂醉如泥呢？一个自制的人，为什么要浪费财富呢？一个自强的人，为什么要滥发yin威呢？一个真正有教养的人，在任何时候都能表现得达观和从容。

这位哲人的话给了你怎样的启示？请从“自律”“自制”“自强”三个词语中任选一词作为话题写一篇文章。

[参考]

1.（1）①这条短信非常值得称道。首先是形象生动。它不像那些千篇一律的短信，只是应景式地说一声“新年快乐，万事如意”，而是别出心裁地选择了东海、银河、森林等形象，让人可以感知，可以想象，而且极富诗意。其次是渲染巧妙。作者先说一滴水代表一个祝福，然后实际说出来的却是一个东海，巨大的反差令人产生了意外的惊喜。而这种渲染一而再、再而三地出现，一个惊喜连着一个惊喜，幸福的感觉于是达到极致。第三是形式整齐。三个“如果……”犹如歌曲一样，层层推进，节奏和谐，有一种回环往复的旋律美。②如果有人祝你时常踩地雷、天天捡垃圾、一生被苍蝇叮咬，你不恼羞成怒、火冒三丈才怪呢。而这条短信却让你心花怒放、乐不可支。同样的意思，为什么会有截然不同的效果？关键在于其中的比喻，它把不合逻辑变成了合乎逻辑，使诅咒的话变成了祝福语。奇异的比喻，使拜年短信产生了出奇制胜的效果，开拓出了全新的局面！

（2）心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，漂向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！

（3）数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。

历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。改写历史，依然靠我们自己。

（4）深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。

2.（2）可写小说，如《散漫先生最后的日子》；可写倡议书，如《强化自律意识的倡议书》；也可写调查报告，如《关于社会自制意识的调查报告》；还可写病历卡，如《患者卜自强的诊断报告》等。