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高中语文课本呈出现过的近义词辨析

[10-18 21:03:12]   来源:http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读:8235

概要:6.贯注•关注 原句:根据观察的结果,凡是吝啬鬼.野心家.所有执著一念的人,他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面。(《守财奴》)二者都有“有意集中精力”的意思。“贯注”指精神、精力等集中。“关注”指关心重视.不一定是把精神、精力全部集中 起来。7.标致•标志 原句:天下真有这样标致的人物.我今儿才算见了。(《林黛玉进贾府》)二者读音相同.但词性和词义不同。“标致”指相貌、姿态美丽•多用于女子.形容词,如“她长得很标致”。“标志”.①标明特征的记号.名词.如“地图上有各种形式的标志”:②明某种特征,动词,如“这件事标志着正义是不可战胜的”。8.委屈•委曲 原句:姊妹们虽拙,大家一处伴着,亦可以解些烦闷。或有委屈之处,只管说得,不要外道才足。(《林黛玉进贾府》)“委屈”可以指受到不应该有的指责或待遇而心里难过,如他觉得很委屈”;也可以指让人受委屈,如“对不起,让你受委屈了”。”委曲”指曲凋、道路、河流等弯弯曲曲的;曲折,如“他把这事委曲地告诉了我”。9.工夫•功夫 原句:三十年的工夫你还是

高中语文课本呈出现过的近义词辨析,标签:高考复习计划,http://www.wenxue9.com
6.贯注•关注
  原句:根据观察的结果,凡是吝啬鬼.野心家.所有执著一念的人,他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面。(《守财奴》)二者都有“有意集中精力”的意思。“贯注”指精神、精力等集中。“关注”指关心重视.不一定是把精神、精力全部集中 起来。
7.标致•标志
  原句:天下真有这样标致的人物.我今儿才算见了。(《林黛玉进贾府》)
二者读音相同.但词性和词义不同。“标致”指相貌、姿态美丽•多用于女子.形容词,如“她长得很标致”。“标志”.①标明特征的记号.名词.如“地图上有各种形式的标志”:②明某种特征,动词,如“这件事标志着正义是不可战胜的”。
8.委屈•委曲
  原句:姊妹们虽拙,大家一处伴着,亦可以解些烦闷。或有委屈之处,只管说得,不要外道才足。(《林黛玉进贾府》)“委屈”可以指受到不应该有的指责或待遇而心里难过,如他觉得很委屈”;也可以指让人受委屈,如“对不起,让你受委屈了”。”委曲”指曲凋、道路、河流等弯弯曲曲的;曲折,如“他把这事委曲地告诉了我”。
9.工夫•功夫
  原句:三十年的工夫你还是找到这儿来了。(《雷雨》)“工夫”主要指时间、空闲时间、时候、本领、造诣等,如“抄完这篇文章大约需要两个小时的工夫”。“功夫”指本领、造诣等,如“只要功夫深,铁仵磨成钳”。
10.意气•义气
    原句:你这么只凭意气是不能交涉事情的。(《雷雨》)“意气”指意志和气概,如”人民群众意气风发,斗志高昂”;也指志趣和性格。如”他们两个意气相投”;还可以指由于主观的偏激而产生的情绪,如”这几天,他正在闹意气”。“义气”指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气慨,名词,如“这人很讲义气”;也指有敢于承担风险或牺牲自己利益的气概和感情,形容词,如“你看他多么义气”。
11.权利•权力
    原句:难道我连在自己家里说活的杈利都没有了吗?(《三块钱国币》)
    “权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益,与“义务”相对,如“公民有受教育的议利”。”权力”,①指政治上的强制力量.如“全国人大是最高仪力机构”;③指职责范围内的支配力量.如“行使大会主席的权力”。
12.怨气•冤气
    原句:婆婆也,再也不要啼啼哭哭,烦烦恼恼,怨气冲天。(《窦娥冤》)二者都表示“心中有不满之气”。不同的是,“怨气”指怨恨之气,“冤气”指因受冤枉而产生的冤枉气。
13.分辨•分辩
    原句:天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?(《窦娥冤》)“分辨”指分清辨明,如“分辨香花和毒草”;“分辩”指用语言辩白,如”他这凹并不分辩,单说一句‘不要取笑’”。
第五册
1.颁布•公布
颁布:内容常是法令等。例:《澳门基本法》已正式颁布了。
公布:内容常是方案、名单、账目、成绩、数字等。例:单位每月公布一次账目。
2.必须•必需
必须:副词,后跟动词或动词性短语。例:这事必须你去办。
必须学好。必需:动词,作谓语、定语。例:这是生存上必需的本领。
3.辨别•鉴别
辨别:指分辨、区别。例:辨别方向、辨别是非。
鉴别:指通过审察而确定事物的性质或特征。例:鉴别青铜。
4.度过•渡过
度过:通常用于时间方面,如青年时代、季节、节日、岁月等。例:度过了许多美好的春天。
渡过:常用于江河湖海,或通过困难、难关、危机等。例:我们必须一鼓作气来渡过危机。
5.妨碍•妨害
妨碍:着重指造成一定障碍,程度较轻。例:妨碍交通、妨碍、人家。
妨害:着重指有损害,程度较重。例:妨害和平、妨害健康、妨害利益。
6.竟然•居然
竟然:常用于主谓语之间。例:他没有料到小王竟然如此推崇李自成。
居然;也可用于主语前面,有时语气略重。例:这么大声音,你居然没听见。
7.考查•考察
考查:指依据一定的标准检查,衡量,对象通常是人们的行为。例:考查成绩(业务、言论等);有时是年代、历史、文物等。
考察:指通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质,对象通常是客观事物,如山川、地质、工程等;有的是人,如干部、工作人员等。"、
8.截止•截至    。
截止:(到一定期限)停止,不及物动词。例:报名在昨天已经截止。
截至:截止到(某个时候)。例:报名截至本月底。
9.学历•学力
学历:学习的经历,指在哪所学校毕业。如:他,大学学历,现在本校任教。
学力:在学习上达到的程度。例:凡具有大专学力的人,均可报名。
10.反应•反映
反应:事情所引起的意见、态度或行动,名词。例:演出的反应很好。
反映:把情况或意见告诉上级或有关部门,动词。例:把情况反映到县里。
11.侦察•侦查



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侦察:为了弄清敌情、地形等而进行活动,用于军事。例:侦察兵、火力侦察。
侦查:为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查.用于公安机关。例:为了搞清事故的原因,公安部决定立案侦查。
12.启用•起用
启用:开始使用(机关印信等)。例:新公章今天开始启用。
起用:重新任用已退职或免职的官员。例:厂长决定起用精通业务的退休科技人员。
13.消失•消逝    
消失:侧重于事物现象的不再存在,在变化中历时较短。例:只是两颊上已经消朱了血色。
消逝:侧重于过去了或不见了;常用于时间。例:青春的消逝是很容易的。   
14.熟悉•熟习
熟悉:指知道得清楚。详细;含义较广,对象是具体的人、事或抽象的事理。例:我和他很熟悉,我去劝他。
熟习:学习得很熟练或了解得很深刻,对象常是技艺、语言、学问、知识等。例:他很熟习果树栽培技术。

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