选用、仿用、变换句式

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8789次

概要： 选用、仿用、变换句式聚焦考纲 句式变换是小综合性质的语言运用题，须要一定的语法基础，但主要的是语感，能力层级属D级。根据要求不同，分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语。复习点津 1.选用句式题的解法 (1)审清题目要求，要弄清题目要求的是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。 (2）根据题目要求认真分析所供材料，如果要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式，如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。 （3）选择适合要求的选项（这种题一般为选择题） 2.变换句式题的解法 （1)认真审清题目要求，明确做题的“方向”。 (2）仔细分析原句特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等等，为改换句式打下基础。 (3）根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构，如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者的位置互换，表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。1999年高考第25题也要改

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 选用、仿用、变换句式

聚焦考纲
    句式变换是小综合性质的语言运用题，须要一定的语法基础，但主要的是语感，能力层级属D级。根据要求不同，分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语。
复习点津
    1.选用句式题的解法
    (1)审清题目要求，要弄清题目要求的是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有针对性。
    (2）根据题目要求认真分析所供材料，如果要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式，如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。
   （3）选择适合要求的选项（这种题一般为选择题）
    2.变换句式题的解法
   （1)认真审清题目要求，明确做题的“方向”。
    (2）仔细分析原句特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等等，为改换句式打下基础。
    (3）根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构，如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者的位置互换，表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。1999年高考第25题也要改变原句结构。
    (4)改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。
第一课时  
选用句式
复习提示
    （1)选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。
    句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。
    高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。
    （2）选用句式的基本要求。
    这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点：
    ①要围绕“中心点”展开。
    ②根据语意的侧重点选择句式。
    ③调整句式，使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。
    ④组合词语或句子要根据语义要求。
 （3）选用句式题的解答步骤。
    ①审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。
    ②根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。
    ③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。
经典例题
    (2005•高考预测题)下列四句话，用的词语相同，但语调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是（  ）
    ①他上午在家里是给我打了一次电话。
    ②他上午是在家里给我打了一次电话。
    ③他是上午在家里给我打了一次电话。
    ④他上午在家里给我是打了一次电话。
A.②③      B.①②       c.①④       D.③④
    ［解析」此题考查分析选择句式的能力。解题的关键是正确理解句中“是”的作用。句中“是”不表示判断，它具有增强语气、突出强调的作用；在句中“是”后面紧挨的内容即是要加强突出的部分。由此看来，①句“是给我”强调的是受话人；②句“是在家里”强调的是发话人发话的地点；③句“是上午”强调的是发话的时间；④句“是打了一次电话”强调的是打了一次电话这件事本身。    ［答案］C
考点训练
1．（2005•石家庄）下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
    他人的微笑，真伪难辨，但       微笑战斗，强哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
  A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。
  B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
  C，对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。
  D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？
    ［解析］语意由轻到重安排  ［答案］B
2．（2004•安徽省）根据语境，填人下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是（  ）
    ①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“          ”好像带着很大的气。
  a．出来吧，你们！  b．你们出来吧！
    ②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：          ，他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。

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