第二讲 识记现代汉字的字形（自创教案 教师稿）

概要：六、 [解题指导] 依据高考对汉字字形的测试目标、测试能级及测试形式，解答本考点试题，应主要采用排除法。 1．审清题干，明确要求。 拿到题目后，首先要明确题干中提出的测试要求，看是要求找出有错项还是无错项，或是错别字有一定数量限制的项。 2．辨析差异，排除干扰。 各选择肢中有正确的，有非正确的，正确的选择肢与非正确的选择肢有差异，非正确的选择肢之间也有差异。看到题目后，首先要总览内容，比较选项，看是否有明显的错误之处，只要找出一处错误，错误所在的选择肢即可排除。如果能够顺利排除错误项，正确答案也就自然能选出来。 3．调动所学，全面思考。 造成错别字的原因较多，因此，解题时应调动相关知识，全面思考，认真分析，同音辨字，以音辨形，以义为纲，据义辨形，切勿顾此失彼，挂一漏万。另外，在检查字形正误时，切勿望文生义，对试题中的词语或语句语境要仔细推敲，准确领会，否则，就容易出错。七、练习 测试上一页 [1] [2] [3] [4]

六、 [解题指导]
 依据高考对汉字字形的测试目标、测试能级及测试形式，解答本考点试题，应主要采用排除法。
    1．审清题干，明确要求。
 拿到题目后，首先要明确题干中提出的测试要求，看是要求找出有错项还是无错项，或是错别字有一定数量限制的项。
    2．辨析差异，排除干扰。
 各选择肢中有正确的，有非正确的，正确的选择肢与非正确的选择肢有差异，非正确的选择肢之间也有差异。看到题目后，首先要总览内容，比较选项，看是否有明显的错误之处，只要找出一处错误，错误所在的选择肢即可排除。如果能够顺利排除错误项，正确答案也就自然能选出来。
    3．调动所学，全面思考。
    造成错别字的原因较多，因此，解题时应调动相关知识，全面思考，认真分析，同音辨字，以音辨形，以义为纲，据义辨形，切勿顾此失彼，挂一漏万。另外，在检查字形正误时，切勿望文生义，对试题中的词语或语句语境要仔细推敲，准确领会，否则，就容易出错。

七、练习 测试