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成语复习教案

[10-18 21:03:12]   来源:http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读:8986

概要: 39. 应用文,比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章,一般不使用文学语言。(官样文章:只有形式,照例敷衍的文章。贬义。) 40. 一番耐心的开导如醍醐灌顶,他心头的重重疑虑全都消逝了。 41. 教育要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆官僚作风。(耳提面命:形容师长恳切的教导,褒义。) 42. 张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。(良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。) 43.汉室西迁长安,一把火,河洛一片焦土,寸草不生,赤地千里,到了万劫不复的境地。(“万劫不复”表示永远不能恢复,夸张过度。“赤地千里”表示因旱灾或虫灾寸草不生,不指火灾。) 44.随着美国世贸大楼的轰然倒塌,在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”,取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。 45.实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。(“唾手可得”比喻非常容易得到,不指容易实现。) 46.《苹果日报》在香港引起的报业大战,直杀的风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。(“风声鹤唳”形容惊慌

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39. 应用文,比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章,一般不使用文学语言。(官样文章:只有形式,照例敷衍的文章。贬义。)
40. 一番耐心的开导如醍醐灌顶,他心头的重重疑虑全都消逝了。
41. 教育要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆官僚作风。(耳提面命:形容师长恳切的教导,褒义。)
42. 张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。(良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。)
43.汉室西迁长安,一把火,河洛一片焦土,寸草不生,赤地千里,到了万劫不复的境地。(“万劫不复”表示永远不能恢复,夸张过度。“赤地千里”表示因旱灾或虫灾寸草不生,不指火灾。)
44.随着美国世贸大楼的轰然倒塌,在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”,取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。
45.实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。(“唾手可得”比喻非常容易得到,不指容易实现。)
46.《苹果日报》在香港引起的报业大战,直杀的风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。(“风声鹤唳”形容惊慌疑惧,不指战事惨烈。)
47.这张三本来就是个耳软心活之人,这不,别人几句连蒙带哄的话,就使他马上改变了自己原来的看法,信以为真了。(耳软心活:轻易相信别人的话,自己没有主意。正确)
48、他这样做自以为很稳妥,其实是如履薄冰,稍不注意就会出现错误。(如履薄冰:形容小心谨慎,不表示情况危急。)
49.即使得了冠军,也不能对同伴侧目而视,自以为老子天下第一。(侧目而视:形容又畏惧叉愤恨,不敢从正面看。)



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