现代文阅读指导(苏教版九年级)

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概要： 1．请根据拼音写出文中应填人的词语。 A．piān pì (偏僻 ) B．chuí xión(垂涎) 2．根据语境，第④段画线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说”中两个需要重读的词语是总是 、永远（或似乎）。3．第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。提示至少表现两方面内容，一方面，担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬，难堪，另一方面担心别人知晓秘密，会给秦霜带来伤害。 4．结合上下文，理解第⑨段中画线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿”的含义。“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。 5．本文以糖罐（或糖）为线索展开情节，先后写了：喝糖、偷糖、补糖、念糖（或谢糖、惑糖）等四件事。 6．请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。_答题角度提示：①能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新；②知错能改。_（四）母 爱这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限

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    1．请根据拼音写出文中应填人的词语。
    A．piān pì (偏僻 )    B．chuí xión(垂涎)
    2．根据语境，第④段画线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说”中两个需要重读的词语是总是 、永远（或似乎）。
3．第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。
提示至少表现两方面内容，一方面，担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬，难堪，另一方面担心别人知晓秘密，会给秦霜带来伤害。
   4．结合上下文，理解第⑨段中画线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿”的含义。
“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。
   5．本文以糖罐（或糖）为线索展开情节，先后写了：喝糖、偷糖、补糖、念糖（或谢糖、惑糖）等四件事。
   6．请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。
_答题角度提示：①能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新；②知错能改。_

（四）
母  爱

这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。   
    人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的，也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛仍不为所动。
    后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧!我愿意接受一次处分，”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在了牛面前。
    出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
    20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
    (作者：江南雨)
    1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。
    (1)戛然而止：突然停止_。
    (2)贪婪：    喝不够的样子                 。
    2．文中依次写了三个感人的情节，分别是：老牛挣脱僵绳阻拦运水车，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。
    3．请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面横线上。
    答：不远处的沙滩背后跑来一头水牛……人们看到了母子眼中的泪水。
    4．文中画线句运用的：主要表达方式是什么?它有什么好处?
    答：描写形象生动地表现老牛以死抗挣、执意索水的感人场面。
    5．本文对你有什么启迪?请你谈一点体会。
    答：提示：可围绕“神圣的母亲”“改变生态环境”“解放军爱民为民”等方面来谈。

说明文欣赏阅读
复习目标：明确目标，你定会有的放矢
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说明文的阅读，从全国各地的中考试题看，所选文章以课外为主；内容更关注环境保护、高科技或身边的人文环境。题型以主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。所谓“开放”是指解题思路和试题答案的多元化，只要言之成理就行，以鼓励学生的创新意识和探究精神。在训练理解能力的同时训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。如2000年湖北省恩施州中考试题的说明文语段是《西部地区》，其中的第5题是“你从第2段获取的主要信息是什么?在西部大开发中，你认为恩施州最具开发价值的资源有哪些?”在答题的同时，一方面训练学生综合运用知识的能力，另一方面要求学生为本地建设出谋划策，培养他们的主人翁意识。这个开放性试题出得非常有新意。
    说明文的阅读，要明确以下有关的知识点，把握其文体特征。
    一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的—种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。
    二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。

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