概要： 基础知识归纳1、字音组词煞(shì)有介事 狡黠(xiá) 挑衅(xìn)声嘶力竭(sī) 大名鼎鼎(dĭng)2、形似字辨析 煞白 挑衅 舷窗煎熬 湖畔 眩目褶皱 羁绊 琴弦3、辨析多音字用排除法迅速排除错项，然后把精力集中在难点上。如考查形声字辨义，多数是考查不能“读半边”的形声字。回忆在试题中出现在课文中学过的字。要苦练基本功，要拓宽知识面。不要丢掉课本。4、关于小说。小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会。小说塑造人物的方法有正面描写（外貌、语言、行动、心理）、侧面描写（间接描写）；小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分；环境描写包括社会环境和自然环境；小说中的人物和情节是虚构的，因此小说中的第一人称“我”和作者要分开。5、解说标题 “奥伊达的理想”这个标题，作为全文的线索，统领整个故事。无论是自己取名字争取与大人地位上的平等，还是想当大法官作探险家，以至最后能自由选择理想。奥伊达的理想虽然几经变化，但他始终在追求平等与自由
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基础知识归纳
1、字音组词
煞(shì)有介事 狡黠(xiá) 挑衅(xìn)
声嘶力竭(sī) 大名鼎鼎(dĭng)
2、形似字辨析
煞白 挑衅 舷窗
煎熬 湖畔 眩目
褶皱 羁绊 琴弦
3、辨析多音字
用排除法迅速排除错项，然后把精力集中在难点上。如考查形声字辨义，多数是考查不能“读半边”的形声字。回忆在试题中出现在课文中学过的字。 要苦练基本功，要拓宽知识面。不要丢掉课本。
4、关于小说。
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会。小说塑造人物的方法有正面描写（外貌、语言、行动、心理）、侧面描写（间接描写）；小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分；环境描写包括社会环境和自然环境；小说中的人物和情节是虚构的，因此小说中的第一人称“我”和作者要分开。
5、解说标题
“奥伊达的理想”这个标题，作为全文的线索，统领整个故事。无论是自己取名字争取与大人地位上的平等，还是想当大法官作探险家，以至最后能自由选择理想。奥伊达的理想虽然几经变化，但他始终在追求平等与自由。
6、课前背诵
【原作】 望 岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【赏析】
杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌造化。希望凌顶而小天小，以抒雄心壮志。 开首两句，写泰山的高峻伟大，先写对它的仰慕，再写它横跨齐鲁两地的壮伟。三、四句写近望，所见泰山的神奇秀丽和能分割日夜的巍峨形象。五、六句写遥望，见山中云气层出不穷，心胸为之荡涤。最后两句写望岳而生登临峰顶之意愿。表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。 “会当凌绝顶，一览众山小”千百年来为人们传诵。
课文完全解读
16．奥伊达的理想
凯瑟琳•奥尼尔
奥伊达的名字是他自己取的。他倒不是嫌原来的名字不好，而是因为六岁之前他一直没有固定的名字。事实上，他一出生，他的爸爸妈妈就为给他取名字这件事争得面红耳赤。爸爸热爱文学，坚持要给儿子取名“拜伦”，可妈妈说：“我才不要我儿子学那个瘸腿的英国诗人。我的儿子将来要当大明星的。我们还是叫他‘杰克逊’。”爸爸一听就火冒三丈：“不就是那阴阳怪气的美国歌星吗?多庸俗!不行，我得叫我儿子‘拜伦’!”妈妈当然不会退让。两人争了半天没有结果，只好达成协议：各喊各的，互不干涉。
于是，在爸爸的世界中，儿子是小“拜伦”，未来的大诗人，而在妈妈的世界中，儿子是小“杰克逊”，明天的超级歌星。可怜的儿子总算聪明，在费了许多心思琢磨之后，终于搞明白那深沉的男中音和尖细的女高音喊的名字虽然听起来不大一样，但都是指的他。一开始，他觉得这样很好玩。不管是谁叫他，叫哪个名字，他都乐呵呵的。后来，他会说话走路了，也能和别的小孩们一起玩耍了，他就开始生气了。人家的小孩都干干脆脆地介绍自己，“我叫彼得”，“我叫玛丽”，“我是安妮”，“叫我拉瑞好啦”。可他必须很费劲地解释：“我爸爸叫我拜伦，我妈妈叫我杰克逊。”小朋友们便不知所措了：“那我们该叫你什么呀?”
“这个，我也不知道。要不，你们喜欢哪个就叫哪个吧。”他觉得有两个名字真麻烦。
“可这两个名字我都不喜欢。”那个叫拉瑞的男孩直率地说。
“你还是叫你爸爸妈妈重新给你取个名字吧。”安妮好心地劝他。
于是，小男孩心事重重地回家去了。他刚一进门，就听到爸爸在喊他：“噢，我的小拜伦，玩得好吗?”还没等他回答，妈妈的声音马上传了过来：“啊，是我的杰克逊，快过来让妈妈亲亲!”
小男孩突然感到这一切都是那么可恨。他声嘶力竭地叫了起来：“我讨厌你们!我不是拜伦，我也不是杰克逊。我是奥伊达!对，奥伊达。你们以后不许再叫别的名字!”
说完，他头也不回地跑回自己的房间，趴在床上哭了起来。他不知道自己为什么会想出这么个稀奇古怪的名字，更不知道爸爸妈妈是不是会接受它。弄得不好，以后他会有三个名字。
可奇怪的是，从此以后，爸爸妈妈真的都叫他“奥伊达”了。爸爸还说：“‘奥伊达’确实好听，有诗意；我儿子将来肯定会胜过拜伦。”妈妈则说：“‘奥伊达’这名字很少见；我儿子以后要当大明星，是应该有一个独一无二的名字。”奥伊达本人却一点都不知道自己长大以后到底要干什么。
奥伊达上小学的时候，老师经常教育学生，人和人之间要平等，歧视别人或者享受特权都是不公正的。奥伊达很喜欢这种道理。
有一天，爸爸妈妈带奥伊达去看电影。进电影院的时候，奥伊达突然发现爸爸妈妈手里都有票，就他没有拿票。奥伊达觉得大人们又在歧视小孩，马上满脸严肃地向爸爸抗议：“我也要票!”
“儿子，一米以下的小孩是不需要买票的。”爸爸笑嘻嘻地说。
“凭什么不需要买票?”奥伊达昂起头怒气冲天地问爸爸妈妈。
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