小学升初中暑假作文

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概要：小学升初中暑假作文这个暑假是我们最后一个暑假，所以我们要好好记录每一个有趣的事。在这个暑假里，我想了很多事，和上了很多课，我想我们毕业之后，会不会有人想我们；数学课和英文课，是我最开心的课，因为有一群可爱的朋友，会讲笑话。虽然每次功课很多，不过我还是会很开心的写完。另外最特别的暑假作业，全是空白的本子，我想了一个点子，把它变成鲸鱼，里面还有许多纪录，这个暑假作业让我深刻留下回忆。在学校的日子比在家的日子还多，所以会想念同学，这个暑假是我过的最无聊的暑假；我陪同学去弹钢琴，我创了一首歌，虽然怪怪的，不过还真好玩。这个暑假是我最高兴的暑假，有喜，怒，哀，乐，许多好玩的趣事，讲也讲不完，最后不要忘记这一段美好的回忆。小学升初中暑假作文的延伸阅读——作文的写作注意事项1.开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容

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小学升初中暑假作文

　　这个暑假是我们最后一个暑假，所以我们要好好记录每一个有趣的事。

　　在这个暑假里，我想了很多事，和上了很多课，我想我们毕业之后，会不会有人想我们；数学课和英文课，是我最开心的课，因为有一群可爱的朋友，会讲笑话。虽然每次功课很多，不过我还是会很开心的写完。

　　另外最特别的暑假作业，全是空白的本子，我想了一个点子，把它变成鲸鱼，里面还有许多纪录，这个暑假作业让我深刻留下回忆。

　　在学校的日子比在家的日子还多，所以会想念同学，这个暑假是我过的最无聊的暑假；我陪同学去弹钢琴，我创了一首歌，虽然怪怪的，不过还真好玩。

　　这个暑假是我最高兴的暑假，有喜，怒，哀，乐，许多好玩的趣事，讲也讲不完，最后不要忘记这一段美好的回忆。

小学升初中暑假作文的延伸阅读——作文的写作注意事项

1.开头的写法
　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
　　(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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