概要：总结：这节课我们学习了地球的自转和公转，正是有了地球的自转和公转这两种的运动形式，使得我们居住的地球有了各种各样的自然现象。而这些将使我们下面几节课所要学习的内容。（5） 承转：下面我们重点来分析本节课的计算题。www.wenxue9.com (1)地方时计算:A.求经度差,两地同在东经度(或西经度)相减,两地分别在东、西经度相加。B.知西求东:已知时刻+两地时间差数知东求西:已知时刻-两地时间差数【练习】A地(135°10′E),B地(73°E)当A地的地方时为12点时,B地的地方时是多少?(2)时区计算：①每15º为1个时区,全球共分24个时区。②求某经度所在的时区=已知经度数/15º(余数小于7.5º，商为时区数)（余数大于7.5º，商+1为时区数）③求某时区的中央经线:15º×某时区(3)区时计算: (1)求区时差:两地同在东时区(或西时区)相减,两地分别在东、西时区相加。(2)知西求东:已知时刻+两地时区差数知东求西:已知时刻-两地时区差数【练习
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总结：这节课我们学习了地球的自转和公转，正是有了地球的自转和公转这两种的运动形式，使得我们居住的地球有了各种各样的自然现象。而这些将使我们下面几节课所要学习的内容。
（5） 承转：下面我们重点来分析本节课的计算题。
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(1)地方时
计算:
A.求经度差,两地同在东经度(或西经度)相减,
两地分别在东、西经度相加。
B.知西求东:已知时刻+两地时间差数
知东求西:已知时刻-两地时间差数
【练习】
A地(135°10′E),B地(73°E)当A地的地方时为12点时,B地的地方时是多少?
(2)时区计算：
①每15º为1个时区,全球共分24个时区。
②求某经度所在的时区=已知经度数/15º
(余数小于7.5º，商为时区数)
（余数大于7.5º，商+1为时区数）
③求某时区的中央经线:15º×某时区
(3)区时计算:
(1)求区时差:两地同在东时区(或西时区)相减,
两地分别在东、西时区相加。
(2)知西求东:已知时刻+两地时区差数
知东求西:已知时刻-两地时区差数
【练习】
1、一架飞机于5月1日17时在北京飞往美国洛杉矶（西8区）需飞行14小时，到达目的地时，当地时间是多少？
2、当北京时间为2006年3月1日5点时，华盛顿时间是多少？
(4)大、小月和平、闰年
大月:31天 小月:30天
平年（2月28天）：年份÷4 (有余数)
闰年（2月29天）：年份÷4 (无余数)
(5)国际日界线 （讨论分析）
计算:
A.东、西12区日期相差1天,时刻不变。
B.从东12区向东过日界线进入西12区,日期减1天,时刻不变。
C.从西12区向西过日界线进入东12区,日期加1天,时刻不变。
【练习】
一艘航行于太平洋的船,从12月30日12时(区时)起,经过5分钟,越过了180°经线,这时其所在地点的区时可能是:( )
A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分
C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分
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