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高二地理人口合理容量教学设计

[03-23 21:21:33]   来源:http://www.wenxue9.com  教学设计   阅读:8130

概要: 了解人口的合理容量的定义 了解我国人口的合理容量 [导入新课]:(展示和本课有关的人口漫画) [过渡]:近几千年来,世界人口一直在增长。据预测,下世纪末全球人口可能达到100亿以上。地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢?一个国家或地区,又能容纳多少人口?多少人才是最合适的数量呢? [板书]第三节人口的合理容量 [出示资料提问] [出示我国主要耕地资源分布图、人口分布图]

高二地理人口合理容量教学设计,标签:高中地理教学设计,地理教学设计与反思,http://www.wenxue9.com
 

 

 

 

 

了解人口的合理容量的定义

 

 

 

 

 

 

 

了解我国人口的合理容量

[导入新课]:(展示和本课有关的人口漫画)

 

 

[过渡]:近几千年来,世界人口一直在增长。据预测,下世纪末全球人口可能达到100亿以上。地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢?一个国家或地区,又能容纳多少人口?多少人才是最合适的数量呢?

[板书]第三节人口的合理容量

[出示资料提问] [出示我国主要耕地资源分布图、人口分布图]

 

 

 

 

[板书]环境承载力(用来表示环境对人口的容量的限度)

  1、概念:指环境能持续供养的人口数量。

2、衡量指标:人口数量。

[教师提问] 结合图1.10

 

 

 

[板书]环境人口容量

1、概念:

一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见的时期内,利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。

[引导提问]

 

 

[教师总结]

①谈环境人口容量应指出具体时间,因为环境人口容量是时间的函数,具有不确定性。

②人类的生存条件在很大程度上取决于资源状况,因而资源是制约环境人口容量的主要因素。

③人类的生活除了满足吃、喝等物质方面的需求以外,还有精神生活的需求。人们的生活和文化消费水平也在不断变化,因此,确定具有什么样的消费水平,对环境人口容量也会产生较大的影响。

④如果研究某一国家或地区的环境人口容量,要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据,而所能的利用的资源和技术,不见得完全就是本地的,也可以是定义中所说的“其他”(如国外或地区以外的)资源和技术。

[板书]略

[过渡] 近几千年来,世界人口一直在增长,而且增长速度不断加快,目前已超过了60亿,在两千多年的时间里,世界人口增长了20多倍。地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢?

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