• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学语文阅读教学文言文中考文言文复习资料(人教版九年级必修)» 正文

中考文言文复习资料(人教版九年级必修)

[01-19 01:51:57]   来源:http://www.wenxue9.com  文言文   阅读:8275

概要: 遗:1、wèi,留给、给予(是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗) 2、死去的人留下的(深追先帝遗诏/遗风余思) 3、丢失的(得遗金一饼) 已:1、停止(蒹葭采采,白露未已) 2、完了、完毕(死者长已矣) 3、算了,罢了(且壮士不死即已) 4、已经(骨已尽矣) 义:1、坚持合宜的道德、情理 2、正义、仁义(舍生而取义) 3、适宜、恰当(引喻失义) 异:1、奇异、特殊、不同(奇山异水/觉无异能者) 2、认为……奇怪(父异焉/渔人甚异之) 3、意外的事(久行怀思,无它异也) 易:1、交换(寒暑易节) 2、容易(难者亦易矣) 3、交易,买(易以百金) 诣:去、到,去拜访(由是先主遂诣亮/及郡下,诣太守) 益:1、增加(曾益其所不能) 2、利益、好处(满招损,谦受益/有所广益) 3、更加、进一 步(将以益治其文) 4、渐渐地(益习其声) 意:1、心情(意少舒) 2、神情、态度(意暇甚) 3、情趣(醉翁之意不在酒) 4、企图,想要(意将遂入以攻其后也) 因:1、于是、就(因屏人曰/安陵君因使唐雎使于

中考文言文复习资料(人教版九年级必修),标签:文言文翻译,http://www.wenxue9.com
   遗:1、wèi,留给、给予(是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗) 
   2、死去的人留下的(深追先帝遗诏/遗风余思) 3、丢失的(得遗金一饼)
   已:1、停止(蒹葭采采,白露未已) 2、完了、完毕(死者长已矣) 
   3、算了,罢了(且壮士不死即已) 4、已经(骨已尽矣)
   义:1、坚持合宜的道德、情理 2、正义、仁义(舍生而取义) 
   3、适宜、恰当(引喻失义)
   异:1、奇异、特殊、不同(奇山异水/觉无异能者) 
   2、认为……奇怪(父异焉/渔人甚异之) 3、意外的事(久行怀思,无它异也)
   易:1、交换(寒暑易节) 2、容易(难者亦易矣) 3、交易,买(易以百金)
   诣:去、到,去拜访(由是先主遂诣亮/及郡下,诣太守)
   益:1、增加(曾益其所不能) 2、利益、好处(满招损,谦受益/有所广益) 
   3、更加、进一 步(将以益治其文) 4、渐渐地(益习其声)
   意:1、心情(意少舒) 2、神情、态度(意暇甚) 3、情趣(醉翁之意不在酒) 
   4、企图,想要(意将遂入以攻其后也) 
   因:1、于是、就(因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦)2、凭借、依靠(高祖因之以成帝业)
   3、根据、依照(罔不因势象形) 4、因此(因以为号焉/而因以及乎其迹)
   引:1、拉,表示好感(下车引之) 2、拿起(引刀趋机/丁壮者引弦而战) 
   3、称引(引喻失义)
   盈:1、满(曾不盈寸) 2、充满,士气正旺盛(彼竭我盈)
   用:1、使用、采用(则凡可以得生者何不用也) 2、因此(遂用猖獗)
   友:1、朋友(有朋自远方来) 2、友爱、亲近(琴瑟友之)
   余:1、剩下的、留下的(余寒犹厉) 2、第一人称,我(余闻而愈悲)
   与:1、通“欤”疑问语气词,相当于“吗”(所识穷乏者得我与)2、给(蹴尔而与之)
   欲:1、想(欲至宛市《宋定伯捉鬼》) 2、将要(行欲至宛市《宋定伯捉鬼》) 
   3、愿望(从民欲也)
   援:1、提出、引(援疑质理) 2、外援(此可以为援而不可图也)
   缘:1、缘故 2、沿着(缘染溪/缘溪行)
   杂然:1、纷纷地(杂然相许《愚公移山》) 2、 交互错杂(杂然前陈《醉翁亭记》)
   再:1、第二次(再而衰) 2、两次(日再食)
   曾:1、加强语气,与“不”连用,连……都(曾不能毁山之一毛) 
   2、同“增”,增加(曾益其所不能) 3、尚、还(曾不盈寸)
   争:1、争夺(杀所不足而争所有余) 2、据理力争(知而不争)
   指:1、手指(人有百指)2、指明(不能指其一端)3、指点(始指异之/皆指目陈胜)
   至:1、极点(寡助之至) 2、周到(礼愈至) 
   3、到(至无所见而犹不欲归/僧富者不能至,而贫者至焉/至舍,四支僵劲不能动) 
   志:1、记(故为之文以志) 2、标记(寻向所志) 3、做标记(处处志之) 
   4、志向(且人患志之不立) 5、立志(不志其大,虽多而何为)
   质:1、询问(援疑质理) 2、资质(非天质之卑)
   致:1、表达、表述(听妇前致词) 2、招致、引来(此人可就见,不可屈致)
   3、取得(盖以精力自致者,非天成也/气可以养而致/无从致书以观) 
   诸:1、“之于”的合音(投诸渤海之尾) 2、那些(其西南诸峰) 
   3、各位,众位(今诸生学于太学)
   主:1、掌管(齐命使各有其主《晏子使楚》) 2、君主(其贤者使使贤主《晏子使楚》)
   属:shǔ 1、类。(忠之属也《曹刿论战》) 2、侪、辈。(徒属皆日《陈涉世家》) 
   3、管辖。(司命之所属《扁鹊见蔡桓公》) 
   4、相同,同类。(神情与苏黄不属《核舟记》) 
   5、zhǔ,通“嘱”,嘱托。(属予作文以记之《岳阳楼记》)
   著:1、附着、加在(定伯便担鬼着肩上《宋定伯捉鬼》) 
   2、接触(径至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》) 3、同“着”穿(著我旧时裳)
   缀:1、点缀(缀以珠玉) 2、连接,紧跟(途中两狼,缀行甚远)
   资:1、天资、天分(吾资之昏《为学》) 2、资助(此殆天所以资将军《隆中对》)
   子:1、夫子、先生、老师(子墨子闻之)2、您(愿借子杀之)3、儿子(子又生孙)
   自:1、自己(并自为其名) 2、自、从(自是指物作诗立就) 
   3、从、由(自三峡七百里中) 4、如果(自非亭午夜分不见曦月)
   足:1、脚(蛇固无足) 2、画脚(子安能为之足) 3、充足(今北方已定,兵甲已足)
   4、足以(以中有足乐者) 5、值得(不足为外人道也)
   卒:1、士兵(卒买鱼烹食) 2、最终(卒于鲁也传之)

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]  下一页


Tag:文言文文言文翻译语文教学 - 语文阅读教学 - 文言文


上一篇:2014中考文言文复习资料大全(人教版九年级必修)
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: