概要：奇句开卷 媚语终篇福建大田一中 柯文强中文摘要：好的开头，能给文章增色；好的结尾，能让人回味无穷。要想写出好开头和结尾，就有必要掌握一些常用的方法。开头的方法有：开门见山法，石破天惊法，诗句导入法，抛砖引玉法，概括内容法，环境描写法，平中见奇法，巧设悬念法，直抒胸臆法，托物起兴法。结尾的方法有：卒章显志法，出乎意料法，突然煞尾法，以景作结法，悲剧结局法。把这些方法教给学生，通过训练形成技能，使学生找到通往成功的捷径。关键词：作文；开头；结尾；方法俗话说得好：“万事开头难”、“好的开始等于成功了一半”，写作文也是如此。所谓开头指一篇文章开篇处的段落，它对全文具有一种“定调”作用，可以是一句话，也可以是一段话或数段话，究其具体内容和作用，不外乎交代背景、提出问题、设置悬念、引出矛盾、渲染环境、烘托气氛等。尽管所有的开头都必须遵循一个共同的规律——那就是要能总领全文、切合主题。新颖别致、引人入胜，但由于文章有内容、形式、风格、文体、技巧的不同变化，开头也就有千变万化和千姿百态。那么，如何使开头具有事半功倍的效果呢？ 古人云：起句当如爆竹，骤响易彻。开卷之初，当以奇句夺
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奇句开卷 媚语终篇
福建大田一中 柯文强
中文摘要：好的开头，能给文章增色；好的结尾，能让人回味无穷。要想写出好开头和结尾，就有必要掌握一些常用的方法。开头的方法有：开门见山法，石破天惊法，诗句导入法，抛砖引玉法，概括内容法，环境描写法，平中见奇法，巧设悬念法，直抒胸臆法，托物起兴法。结尾的方法有：卒章显志法，出乎意料法，突然煞尾法，以景作结法，悲剧结局法。把这些方法教给学生，通过训练形成技能，使学生找到通往成功的捷径。
关键词：作文；开头；结尾；方法
俗话说得好：“万事开头难”、“好的开始等于成功了一半”，写作文也是如此。
所谓开头指一篇文章开篇处的段落，它对全文具有一种“定调”作用，可以是一句话，也可以是一段话或数段话，究其具体内容和作用，不外乎交代背景、提出问题、设置悬念、引出矛盾、渲染环境、烘托气氛等。尽管所有的开头都必须遵循一个共同的规律——那就是要能总领全文、切合主题。新颖别致、引人入胜，但由于文章有内容、形式、风格、文体、技巧的不同变化，开头也就有千变万化和千姿百态。那么，如何使开头具有事半功倍的效果呢？
古人云：起句当如爆竹，骤响易彻。开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。可见文章开头何等重要又是多么难写。尤其是应试作文，好的开头，既能增色，又能增分。好还得快，这是考场要求，也是考生的追求。为此，同学们有必要掌握一些开头的技巧。
一、开门见山。这是作文中最常用、最快捷的一种开头方法。所谓“开门见山”，就是文章的头一开，就能尽快见到文章的主体部分。记叙文的主体，是该文所记叙的主要人或事；说明文的主体，是该文所说明的对象；议论文的主体，则是该文的中心论点或论证过程。应试作文，由于受时间的限制，更不能舍近求远、转弯抹角，而应迅速审题，慎重立意，全面考虑好文章的主要内容。一旦心中的“山”形成，那么就快速构思这扇“门”如何开、如何开好。下面列举一些课文的实例供大家借鉴：
1、首句入题。如《春》：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
2、首句入情。如《白杨礼赞》：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”
3、首句入境。如《山的那一边》：“山的那一边，其实还是山。”
4、首句入事。如《故乡》：“我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。”
5、首句入物。如《中国石拱桥》：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
6、首句写人。如《我的老师》：“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”
7、首句入景。如《七根火柴》：“天亮的时候，雨停了。”
大家可以一目了然地看出开门见山的妙处：点题有力，简洁省事，同时也能体会到作者的匠心独运。当然，山无常形，文无定法，世上有千形万状的山，就有千姿百态的文，同时也有千姿百态的“门”。为了避免千篇一律，为了体现自己的巧妙构思，我们还须了解其他一些开头的技巧和方法，如：
二、石破天惊法
[示例]在那一天，我犯了一个错误——犯了一个很大的错误。我从未犯过错误，但在那一天我却犯了，因为它的诱惑实在太大了！
三、诗句导入法
[示例]“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我爱读白居易的这首《草》，因为我热爱朴实无华、坚毅顽强而有无私奉献的小草。
四、抛砖引玉法
[示例]“海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。”令人拍案叫绝的孟姜女庙前的这副对联，再加上动人的神奇传说，美丽的滨海风光，旅游旺季的北戴河让人流连忘返。可我还发现了比北戴河的自然风光更美的东西。
五、概括内容法
[示例]在美丽的凤凰山下，座落着一所美丽的学校，那就是我们的母校——大田一中。这是一所花园式学校。下面就让我来做导游，领着你在校园——花园中参观一番吧！
六、环境描写法
[示例]远处，一轮大而圆的落日慢慢地隐没在绿树彩云间。整个水面波光潋滟，晚霭蒸腾。静静的金湖好像披上了一件用丹霞织成的轻纱般的衣裳。
七、平中见奇法
[示例]在毓秀园，可以看见墙外有两株树，一株是柏树，还有一株也是柏树。
八、巧设悬念法
[示例] “二嘎子就是嘎。天黑了，下着雪，胶轮大车又陷在雪坑里，可是他不但没发愁，反而笑了。为啥？因为他看见对面来了个……”
九、直抒胸臆法
[示例]如果说城市生活是紧张而有节奏的，那么乡村生活则可以说是繁忙而有散漫的，暑期回到乡下老家，正值农忙季节。那几天的生活就像一杯醇香的老酒，让人回味无穷。
十、托物起兴法
[示例]松树，是我们家乡极常见、极普通的一种树。它不像需要肥沃土壤的樟树，也不像需要精心照料的果树，更不似以孤傲而著称的楠木，它不择环境，种在哪儿都能生根、发芽、成材的品性赢得了一代又一代人的喜爱。
我爱松树，更爱具有松树一样品行的人。
好的开头就是成功的一半，好的开头也只是成功的一半。要想写出一篇好作文，只有好的开头是不够的，还要有好的结尾。近代作家林纾指出：“为人重晚节，行文看结穴。”这里把结尾提到了相当重要的位置。一篇文章开头写得很好，中间写得也好，写到结尾，草草收兵，软弱无力，整篇文章就会黯然失色。因此，很多作家都很重视文章的结尾。古罗马诗人奥维得说：“凡事的收尾贵重如皇冠。”俄国作家契诃夫甚至这样说过：“谁发明了新的结局，谁就开辟了新纪元。”可见结尾何等重要，“编筐编篓，全在收口。”其道理同样适于作文。那么，什么样的结尾才能令人回味无穷？这也是长期困扰学生作文的问题。古人说：“结句当如撞钟”，“结句要响亮”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别”，等等。这些都是古人对文章结尾的要求或经验。概括起来，能让读者回味的结尾方法大致有以下几种：
一、 卒章显志法
白居易在谈到《诗经》时有个总评语，“首句标其目，卒章显其志，诗三百之义也。”不仅诗歌如此，其它文章大体也是这样。结尾是全文中心的归纳、深化和总结。如杜牧的《阿房宫赋》最后写道：“呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫，使六国各爱其人，则足以拒秦。秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”此文结尾用了一个“鉴”字，既哀叹前人不以此为借鉴，又奉劝当世之人要警戒，以古鉴今，成为点睛之笔，增加了文章的说服力。
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