概要:奇句开卷 媚语终篇福建大田一中 柯文强中文摘要:好的开头,能给文章增色;好的结尾,能让人回味无穷。要想写出好开头和结尾,就有必要掌握一些常用的方法。开头的方法有:开门见山法,石破天惊法,诗句导入法,抛砖引玉法,概括内容法,环境描写法,平中见奇法,巧设悬念法,直抒胸臆法,托物起兴法。结尾的方法有:卒章显志法,出乎意料法,突然煞尾法,以景作结法,悲剧结局法。把这些方法教给学生,通过训练形成技能,使学生找到通往成功的捷径。关键词:作文;开头;结尾;方法俗话说得好:“万事开头难”、“好的开始等于成功了一半”,写作文也是如此。所谓开头指一篇文章开篇处的段落,它对全文具有一种“定调”作用,可以是一句话,也可以是一段话或数段话,究其具体内容和作用,不外乎交代背景、提出问题、设置悬念、引出矛盾、渲染环境、烘托气氛等。尽管所有的开头都必须遵循一个共同的规律——那就是要能总领全文、切合主题。新颖别致、引人入胜,但由于文章有内容、形式、风格、文体、技巧的不同变化,开头也就有千变万化和千姿百态。那么,如何使开头具有事半功倍的效果呢? 古人云:起句当如爆竹,骤响易彻。开卷之初,当以奇句夺
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奇句开卷 媚语终篇
福建大田一中 柯文强
中文摘要:好的开头,能给文章增色;好的结尾,能让人回味无穷。要想写出好开头和结尾,就有必要掌握一些常用的方法。开头的方法有:开门见山法,石破天惊法,诗句导入法,抛砖引玉法,概括内容法,环境描写法,平中见奇法,巧设悬念法,直抒胸臆法,托物起兴法。结尾的方法有:卒章显志法,出乎意料法,突然煞尾法,以景作结法,悲剧结局法。把这些方法教给学生,通过训练形成技能,使学生找到通往成功的捷径。
关键词:作文;开头;结尾;方法
俗话说得好:“万事开头难”、“好的开始等于成功了一半”,写作文也是如此。
所谓开头指一篇文章开篇处的段落,它对全文具有一种“定调”作用,可以是一句话,也可以是一段话或数段话,究其具体内容和作用,不外乎交代背景、提出问题、设置悬念、引出矛盾、渲染环境、烘托气氛等。尽管所有的开头都必须遵循一个共同的规律——那就是要能总领全文、切合主题。新颖别致、引人入胜,但由于文章有内容、形式、风格、文体、技巧的不同变化,开头也就有千变万化和千姿百态。那么,如何使开头具有事半功倍的效果呢?
古人云:起句当如爆竹,骤响易彻。开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。可见文章开头何等重要又是多么难写。尤其是应试作文,好的开头,既能增色,又能增分。好还得快,这是考场要求,也是考生的追求。为此,同学们有必要掌握一些开头的技巧。
一、开门见山。这是作文中最常用、最快捷的一种开头方法。所谓“开门见山”,就是文章的头一开,就能尽快见到文章的主体部分。记叙文的主体,是该文所记叙的主要人或事;说明文的主体,是该文所说明的对象;议论文的主体,则是该文的中心论点或论证过程。应试作文,由于受时间的限制,更不能舍近求远、转弯抹角,而应迅速审题,慎重立意,全面考虑好文章的主要内容。一旦心中的“山”形成,那么就快速构思这扇“门”如何开、如何开好。下面列举一些课文的实例供大家借鉴:
1、首句入题。如《春》:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”
2、首句入情。如《白杨礼赞》:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”
3、首句入境。如《山的那一边》:“山的那一边,其实还是山。”
4、首句入事。如《故乡》:“我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去。”
5、首句入物。如《中国石拱桥》:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”
6、首句写人。如《我的老师》:“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”
7、首句入景。如《七根火柴》:“天亮的时候,雨停了。”
大家可以一目了然地看出开门见山的妙处:点题有力,简洁省事,同时也能体会到作者的匠心独运。当然,山无常形,文无定法,世上有千形万状的山,就有千姿百态的文,同时也有千姿百态的“门”。为了避免千篇一律,为了体现自己的巧妙构思,我们还须了解其他一些开头的技巧和方法,如:
二、石破天惊法
[示例]在那一天,我犯了一个错误——犯了一个很大的错误。我从未犯过错误,但在那一天我却犯了,因为它的诱惑实在太大了!
三、诗句导入法
[示例]“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”我爱读白居易的这首《草》,因为我热爱朴实无华、坚毅顽强而有无私奉献的小草。
四、抛砖引玉法
[示例]“海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。”令人拍案叫绝的孟姜女庙前的这副对联,再加上动人的神奇传说,美丽的滨海风光,旅游旺季的北戴河让人流连忘返。可我还发现了比北戴河的自然风光更美的东西。
五、概括内容法
[示例]在美丽的凤凰山下,座落着一所美丽的学校,那就是我们的母校——大田一中。这是一所花园式学校。下面就让我来做导游,领着你在校园——花园中参观一番吧!
六、环境描写法
[示例]远处,一轮大而圆的落日慢慢地隐没在绿树彩云间。整个水面波光潋滟,晚霭蒸腾。静静的金湖好像披上了一件用丹霞织成的轻纱般的衣裳。
七、平中见奇法
[示例]在毓秀园,可以看见墙外有两株树,一株是柏树,还有一株也是柏树。
八、巧设悬念法
[示例] “二嘎子就是嘎。天黑了,下着雪,胶轮大车又陷在雪坑里,可是他不但没发愁,反而笑了。为啥?因为他看见对面来了个……”
九、直抒胸臆法
[示例]如果说城市生活是紧张而有节奏的,那么乡村生活则可以说是繁忙而有散漫的,暑期回到乡下老家,正值农忙季节。那几天的生活就像一杯醇香的老酒,让人回味无穷。
十、托物起兴法
[示例]松树,是我们家乡极常见、极普通的一种树。它不像需要肥沃土壤的樟树,也不像需要精心照料的果树,更不似以孤傲而著称的楠木,它不择环境,种在哪儿都能生根、发芽、成材的品性赢得了一代又一代人的喜爱。
我爱松树,更爱具有松树一样品行的人。
好的开头就是成功的一半,好的开头也只是成功的一半。要想写出一篇好作文,只有好的开头是不够的,还要有好的结尾。近代作家林纾指出:“为人重晚节,行文看结穴。”这里把结尾提到了相当重要的位置。一篇文章开头写得很好,中间写得也好,写到结尾,草草收兵,软弱无力,整篇文章就会黯然失色。因此,很多作家都很重视文章的结尾。古罗马诗人奥维得说:“凡事的收尾贵重如皇冠。”俄国作家契诃夫甚至这样说过:“谁发明了新的结局,谁就开辟了新纪元。”可见结尾何等重要,“编筐编篓,全在收口。”其道理同样适于作文。那么,什么样的结尾才能令人回味无穷?这也是长期困扰学生作文的问题。古人说:“结句当如撞钟”,“结句要响亮”,“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别”,等等。这些都是古人对文章结尾的要求或经验。概括起来,能让读者回味的结尾方法大致有以下几种:
一、 卒章显志法
白居易在谈到《诗经》时有个总评语,“首句标其目,卒章显其志,诗三百之义也。”不仅诗歌如此,其它文章大体也是这样。结尾是全文中心的归纳、深化和总结。如杜牧的《阿房宫赋》最后写道:“呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫,使六国各爱其人,则足以拒秦。秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”此文结尾用了一个“鉴”字,既哀叹前人不以此为借鉴,又奉劝当世之人要警戒,以古鉴今,成为点睛之笔,增加了文章的说服力。
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