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概要: 二、阅读要求【小说】①概括故事的主要情节;②鉴赏人物形象;③把握小说的结构、表达技巧和语言风格;④概括作品主题,判断作者的创作意图、情感倾向、价值判断和审美取向; ⑤通过分析作品的情节,考查学生对作品表现出来的创作意图、情感倾向、价值判断和审美取向作出评价,鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。【传记】①理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历;②分析传主的性格、情感,把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系;③理解作者的评论、思想,分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系;④通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式,了解作者这样处理的意图;⑤探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。【探究答题方法:观点+文本材料的分析+(联系实际)】 三、提分升级答题公式(一)分析人物形象题答题格式:身份职业地位+性格特征(有的题目需要具体分析) 刻画方法
高考现代文阅读提分升级答题公式,标签:高中阅读,http://www.wenxue9.com
二、阅读要求
【小说】
①概括故事的主要情节;
②鉴赏人物形象;
③把握小说的结构、表达技巧和语言风格;
④概括作品主题,判断作者的创作意图、情感倾向、价值判断和审美取向;
⑤通过分析作品的情节,考查学生对作品表现出来的创作意图、情感倾向、价值判断和审美取向作出评价,鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
【传记】
①理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历;
②分析传主的性格、情感,把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系;
③理解作者的评论、思想,分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系;
④通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式,了解作者这样处理的意图;
⑤探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
【探究答题方法:观点+文本材料的分析+(联系实际)】
三、提分升级答题公式
(一)分析人物形象题答题格式:身份职业地位+性格特征(有的题目需要具体分析)
刻画方法
作用效果
抓住细节描写
符合人物身份、地位、遭遇、个性、心理的细节描写。
抓住人物描写
外貌肖像、神态动作、特定心理、个性化语言等直接描写。