概要：3、重复累赘。相关的题型：如，我们的校长很年轻，大概三十岁左右。（2005广东）4、语序不当。相关的题型：如， 积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。（浙江省嘉兴中考题）5、介词误用（常见误用介词：把、被、对、在）。相关的题型，如：下列句子有语病的一项是（▲）（浙江省中考题）A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。B、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。D、连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。6、句子杂糅。相关的题型，如：如今谁也不能否认地球不是个圆形的球体了。三、辨析与修改方法指导1、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。2、辨析语病的方法通常有：（1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。（2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语
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3、重复累赘。相关的题型：如，我们的校长很年轻，大概三十岁左右。（2005广东）
4、语序不当。相关的题型：如， 积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。（浙江省嘉兴中考题）
5、介词误用（常见误用介词：把、被、对、在）。
相关的题型，如：下列句子有语病的一项是（ ▲ ）（浙江省中考题）
A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。
B、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。
C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。
D、连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。
6、句子杂糅。相关的题型，如：如今谁也不能否认地球不是个圆形的球体了。
三、辨析与修改方法指导
1、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。
2、辨析语病的方法通常有：
（1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。
（2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心语。
（3）体会语意。看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有歧义，前后是否矛盾。
（4）弄清关系。分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用是否恰当。
2、修改语病的方法可用四个字概括：增、删、换、移。
句子成分残缺可增添成分；句子杂糅、重复累赘可删去多余的词语；语序颠倒可移动词语的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。但修改语病必须坚持一个原则：不改变句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的结构特点。要做到准确改正，而不是改通，更不是改写。
四、巩固练习
1、修改下面的病句，并说明修改的理由。
为了避免此类事情不再发生，我们加强了对学生的纪律教育，并带领学生学习了中学生日常行为规范。
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