概要：一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆 、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识________（母夜叉)；醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回________ ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成________；你喜欢武松这个人物形象吗？他所做的事你赞成吗?为什么？ 根据你所阅读的名著,对对联. 上联:足智多谋,孔明巧借箭 下联: 艺高胆大，悟空勇斗魔 多愁善感，黛玉悲葬花 义薄云天,关羽释曹操（五）、感悟品味评价题这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。例：1、中外名著中有许多章节值得我们反复探究、琢磨、品位，请简要写出你对某个最爱读部分的阅读感受。 （2002年吉林省中考试题）2、《水浒传》中你最喜爱的一个人物是谁？请用30字左右说说你喜爱的理由。3选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。参考示
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一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆 、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识________（母夜叉)；醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回________ ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成________；你喜欢武松这个人物形象吗？他所做的事你赞成吗?为什么？
根据你所阅读的名著,对对联.
上联:足智多谋,孔明巧借箭
下联: 艺高胆大，悟空勇斗魔
多愁善感，黛玉悲葬花
义薄云天,关羽释曹操
（五）、感悟品味评价题
这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。例：
1、中外名著中有许多章节值得我们反复探究、琢磨、品位，请简要写出你对某个最爱读部分的阅读感受。 （2002年吉林省中考试题）
2、《水浒传》中你最喜爱的一个人物是谁？请用30字左右说说你喜爱的理由。
3选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
参考示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
（六）、综合积累运用题
这类题一般以填写的形式展开，要求考生既要识记书名、作者，又要了解人物、情节，还要对作品及人物有所认识，有所感悟。
根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子.
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活.
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读《鲁宾孙漂流记》,我们可以品尝到鲁宾孙在荒岛上的酸甜苦辣;
读《 钢铁是怎样炼成的 》我们能体会到人生的真谛和生命的意义.
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读《西游记》 我们可以感受到孙悟空降妖除魔的神通广大
四 课堂小节
由以上的例子可以看出,名著的考察主要是体现在对内容的把握,有没有真正读过名著,以及自我感悟.为了更好地解答这类题，不妨从以下几方面入手：
1、积极阅读课程标准推荐的10部文学名著，由名著改编的电影电视也要积极收看，借此掌握书名、人物、情节等内容，以做到记忆清晰，积累丰富。没有读过原著的,要了解内容梗概.
2、课内读好《智取生辰钢》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》等节选课文，掌握好课文的要点，尽量向课外拓展，力争举一反三。
3、读一本书，就要有一本书的积累，不要因走马观花而张冠李戴。
4、平时多读赏析类的文章，吸取人家的一些精辟见解，充实自己。也可以试着写一些短小的评论性文章，以训练自己的思辨能力和语言表达能力。
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