2017高考专题复习－－－－标点符号辨析30望

概要： 引号4望24、引用之语未独立，标点符号引号内；引文独立成句时句末点号外用 25、意引而用之 26、引语中的引语加了双引号 27、直排引号用于横排引号引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”（1）原引用，意引不用。例， A、他说过，没人的时候关好门。B、他说：“没人的时候关好门。”（2）引语中的引语加单引号。例，小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”（3）其它： “如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊! （引用成语、谚语、歇后语等。）A、着重强调的词语：包身工没有“做”和“不做”的自由。B、特定含义：人民亲热地叫他“量天尺”2“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。（表示特定称谓。）C、反语：这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。 D、特称：今天是“五一”。E、引诗歌时，每节开头

引号4望24、引用之语未独立，标点符号引号内；引文独立成句时句末点号外用    25、意引而用之     26、引语中的引语加了双引号     27、直排引号用于横排

引号

引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

（1）原引用，意引不用。例， A、他说过，没人的时候关好门。B、他说：“没人的时候关好门。”

（2）引语中的引语加单引号。例，小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”

（3）其它： “如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊! （引用成语、谚语、歇后语等。）

A、着重强调的词语：包身工没有“做”和“不做”的自由。B、特定含义：人民亲热地叫他“量天尺”

2“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。（表示特定称谓。）C、反语：这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。 D、特称：今天是“五一”。

E、引诗歌时，每节开头加前引号，结尾才加后引号。F、引文是独立的全引，句末标点放引号内；如引文是行文中的一部分，即不是独立引用的，句号加引号外（引文放句子中间不须停顿的，不加标点）。

【注意事项】① 引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。②

如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面；引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。例：我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中，云深不知处。”例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。③

如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。

[前引号处如果是冒号，后引号用在其他标点外面。否则，后引号用在其他标点前面。——前冒后内，前无后外]

括号2望28、句内括号句末点号保留了    29、句外括号句末点号省去了

括号　注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。）例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）①中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。②他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有|母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)③有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状!况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升)

【注意事项】　括号里的是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号。注释语如果有标点，那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去，(如例①)；括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号，注释若有标点，可照样不动(如例②)，也可不用(如例③)。

括号和破折号都有解释说明的作用，但二者的用法不同的。①当解释说明性的词语比较重要，是正文的一部分，对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号；否则，就用括号。②破折号兼有点号的作用，可表停顿，因此，注释性的部分在可以停顿的地方，适宜用破折号；不能停顿的地方，适宜用括号。

例：从这一则例子可以看出，一部影片的主题（也就是我们所说的记录电影的“目的”）可以是多义的——至少是可以作出多种解释的，而影片的情绪则往往比较单纯。

括号和其他标点连用：1．注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号。它必须紧紧跟在被注释的词语之后（前括号前不用点号），点号要放在后括号外面（后括号内不用标点）。如：唐朝懿宗的时候，有一个“优人”||（相当于外国的fool），名字叫李可及，最会说笑话。这一个笑话包括三个部分，第一部分利用“敷”和“夫”同音，“而”和“儿”同音||（唐朝妇女自称为“儿”-）。第二部分……2．注释或补充说明全句的叫句外括号。句外括号内的注释补充如果与前文关系特别密切，用法相同于句内括号；如果与前文关系不是特别密切（作为一个单独的句子存在），前括号前用标点，后括号内用标点。如：但是今天，假如时代能尖叫的话（我们的时代当然像是能尖叫的），那么机器时代正尖叫着要停下来。文字流传到各地，在长远的期间发生了区域性的差别。（例如在今天广东还有“冇”字和“乜”字之类。）[前有后内，前无后外。]

30.不是书名用书名号