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“理解与现代汉语不同的句式”教案

[10-18 21:03:12]   来源:http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读:8328

概要: “理解与现代汉语不同的句式”教案教学目标:1.了解特殊句式的标志及类型2.掌握特殊句式的翻译方法教学重难点:辨别特殊句式的类型并掌握翻译方法教学课时:1课时教学方法:讲练结合教学过程:一.考点阐释:“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题,但其知识点遍布文章,阅读内容中许多句子涉及这方面的知识,尤其是在翻译题中,因此其是不可忽视的一个考点。二.句型介绍:有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握,省略句则要联系上下文去推求省略的部分,倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置的规律,固定句式要记住它们的习惯用法。三.分类说明:1.判断句(1)用“者……也”表判断 “廉颇者,赵之良将也。”(2)句末用“者也”表判断“城北徐公,齐国之美丽者也。”(3)用“者”表判断“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。”(4)用动词“为”或判断词“是”表判断“为天下理财,不为征利。”“汝是大家子。”(5)用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断,兼加强语气,用“非

“理解与现代汉语不同的句式”教案,标签:高考复习计划,http://www.wenxue9.com

 “理解与现代汉语不同的句式”教案
教学目标:
1.了解特殊句式的标志及类型
2.掌握特殊句式的翻译方法
教学重难点:
辨别特殊句式的类型并掌握翻译方法
教学课时:1课时
教学方法:讲练结合
教学过程:
一.考点阐释:“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题,但其知识点遍布文章,阅读内容中许多句子涉及这方面的知识,尤其是在翻译题中,因此其是不可忽视的一个考点。
二.句型介绍:有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握,省略句则要联系上下文去推求省略的部分,倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置的规律,固定句式要记住它们的习惯用法。
三.分类说明:
1. 判断句
(1)用“者……也”表判断 
“廉颇者,赵之良将也。”
(2)句末用“者也”表判断
“城北徐公,齐国之美丽者也。”
(3)用“者”表判断
“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。”
(4)用动词“为”或判断词“是”表判断
“为天下理财,不为征利。”“汝是大家子。”
(5)用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断,兼加强语气,用“非”表示否定判断
今天子有急,此乃臣效命之秋也。
此诚危急存亡之秋也。
梁将即楚将项燕。
此则岳阳楼之大观也。
臣本布衣。
且相如素贱人。
鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。
予本非文人画士。
(6)无标志判断句。
文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。
如:“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》)
注意点
判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。
2. 被动句  
所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。
有标志
(1)用“为”或“为......所.....”表被动
  “身死人手,为天下笑者。”(……被天下人嘲笑)
“(巨)偏在远郡, 行将为人所并。”(《资治通鉴》)
(2)用“被”表被动
 “忠而被谤,能无怨乎?”(忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?)
(3)用“见”或“见......于......”表被动
  “……徒见欺”(……白白地被欺骗)
“臣诚恐见欺于王而负赵。”
(4)用“于” 或“受......于......”表被动
 “不能容于远近。” 
“吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人。”(《资治通鉴》)
(5)用“被”表被动。
“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。”(张溥《五人墓碑记》
无标志
  这种情况是指没有被动词的被动句。如:“荆州之民附操者,逼兵势耳。”(《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。
注意点:
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如:“冀君实或见怒也。”(《答司马谏议书》)这里的“见”不表被动,它是放丰动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法。
3. 省略句
(1)主语的省略
   永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……
(2)谓语的省略
  “夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……
(3)动词宾语的省略
   以相如功大,拜为上卿。”(《廉颇蔺相如列传》
(4)介词宾语的省略
  此人一一为(之)具言所闻
(5)介词的省略
  将军战(于)河北,臣战(于)河南
 
4.宾语前置
(1)否定句中代词宾语前置 
《硕鼠》:“三岁贯汝,莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
(2)疑问句中代词宾语前置
《鸿门宴》:“良问曰:‘大王来何操?’”
(3)介词宾语前置
《岳阳楼记》:“臆!微斯人吾谁与归?” 
(4) 方位词、时间词作宾语时,有时也前置
“业文南向坐。”(《史记.项羽本记》
5.主谓倒置 
为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
“甚矣,汝之不惠(慧)!”(《愚公移山》)
6.状语后置 
现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。
《鸿门宴》:“将军战河北,臣战河南。”“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”。《促织》:“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”。
 7.疑问句式
文言疑问句,一般都有疑问词,疑问词包括疑问代词(谁、何、曷、故、安、焉、孰等),疑问语气词(乎、诸、哉、欤、耶等)以及疑问副词(岂、独、其等)。有时也不用疑问词。
另外,还有些表示反问的习惯用法。
  8.定语后置
定语是修饰和限制名词的,一般放在中心词前,这种语序古今一致,在文言文中,除此情况外,也可放在中心词后。
(1) 定语放在中心词后面,用者煞尾,构成“中心词+定语+者”的格式。
求人可使报秦者。
(2)“中心词+之+定语+者”的格式
石之铿然有声者。
(3)中心语+之+定语
蚓无爪牙之利,筋骨之强。
(4)中心语+而+定语+者
缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?
(5)数量词做定语多放在中心词后面。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
9.常见文言文固定格式
固定格式也叫固定结构,或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变.
四.巩固训练:
1.下列句子分别属于什么句式?
(1)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王
(2)居则曰:“不吾知也。”

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