语言的连贯

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8950次

概要：（高三语文复习课专题简案）【教学设想】深入分析高考语文试卷中的语言连贯题，并引出规律，不仅能为学生做好此类题打开思路，而且对培养学生的逻辑思维能力、语文表述能力乃至写作能力，都有十分重要的意义。【教学手段】运用投影仪【教学时数】１课时【教学过程】1、解释什么是“语言的连贯”及高考中的测试情况。语言的“连贯”，就是句子与句子之间的衔接自然、顺畅，合乎人们的思维规律。这一题型，每年都有三四分。我们今天将深入分析高考语文试卷中的语言连贯续题，并引出规律，这样，不仅能为我们做好此类题打开思路，而且对培养学生的逻辑思维能力，语文表述能力乃至写作能力，都是很有帮助的。2、分析高考语文试卷中的语言连贯题，并指导学生引出规律。㈠课前发讲义，让学生先做几道连贯题。讲义上的题目如下：⑴阅读下面的文字，完成①②题。被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。①甲处正确的选项是：A.还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表 B.还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表C.还让每节车厢推选一至二人当乘客代表D.还在每节

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（高三语文复习课专题简案）

【教学设想】

深入分析高考语文试卷中的语言连贯题，并引出规律，不仅能为学生做好此类题打开思路，而且对培养学生的逻辑思维能力、语文表述能力乃至写作能力，都有十分重要的意义。

【教学手段】运用投影仪

【教学时数】１课时

【教学过程】

1、解释什么是“语言的连贯”及高考中的测试情况。

语言的“连贯”，就是句子与句子之间的衔接自然、顺畅，合乎人们的思维规律。这一题型，每年都有三四分。我们今天将深入分析高考语文试卷中的语言连贯续题，并引出规律，这样，不仅能为我们做好此类题打开思路，而且对培养学生的逻辑思维能力，语文表述能力乃至写作能力，都是很有帮助的。

2、分析高考语文试卷中的语言连贯题，并指导学生引出规律。

㈠课前发讲义，让学生先做几道连贯题。

讲义上的题目如下：

⑴阅读下面的文字，完成①②题。

被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。

①甲处正确的选项是：

A.还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表 

B.还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表

C.还让每节车厢推选一至二人当乘客代表

D.还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表 

②乙处最恰当的选项是：

A.随后遵照这些意见 B.于是听取这些反映

C.接着考虑这些反映 D.然后根据这些意见

(90.全国)

⑵填到横线上与上下文衔接较好的一项是

小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下了出来，送到幼儿园去了。

A.妈妈找了好久，最后才发现他，

B.但后来还是让妈妈给找到了，

C.使妈妈找了好久，终于把他找到，

D.但妈妈毕竟发现了他。

(92.全国)

⑶填入下面句子中方框处的最恰当的文句是

自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。

A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言

B.翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展

C.翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言

D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展 

(91.全国) 

⑷分别比较下列句子，上下文衔接好的一项是

①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔 并不在山顶上。

②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝 塔并不在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。

A ①③ B ①④ C ②③ D ②④

(95.全国)

⑸填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是

泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 

A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁。

B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。

C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。

D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。

⑹填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诱， 。

A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

(98.全国)

⑺从以下四个选项中选取一项与上文衔接。

对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？

A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的；

B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答； 

C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的；

D.只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说：“不可以。”

(87.全国)

⑻根据上文选出最恰当的一项

“ 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。” 

一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘灸成一道五彩的屏障； 
B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削； 
C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸；

D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

㈡学生总结归纳规律，老师及时板书

根据例⑴⑵⑸上下文的陈述对象要一致

根据例⑶⑹上下文的内容要符合逻辑顺序

根据例⑷上下文语言递接要顺畅

根据例⑺上下文表述的内容要照应

根据例⑻上下文的情境要一致

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