2017高考小说阅读专题复习

[05-16 15:43:47]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8481次

概要：(4)补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。(5)平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。 （四）情节安排的技巧1、情节安排的技巧包括前后照应，制造悬念，埋下伏笔，总结上文、点题等。答题时需要指出这种技巧，还要结合文本分析，运用这种表达技巧的效果。例：（2011江苏卷）文中第三节师生回答的内容，与上下文的人、事叙写有和关联？ 解析：这道题，换一种说法，就是“第三节在行文结构上有什么作用”。结构是以内容为依托的，只有鲜明了内容，才能明确结构上的关系。题干中“与上下文的人、事叙写有和关联 ”是对答题的重要提示。这之前开未始写人，之后才开始用三段文字写了人。所以上文是与事的关联，下文是与人的关联。答案：（1）补充交代上文征调动员大会的内容。（2）为下文具体描写不同的学生形象作铺垫。2、情节结构安排的技巧结构主要是通过情节的推进或情节的勾连、材料的组织来构成的。传统小说主要是以时空为本位的线性结构模式一般有以下几种方式：①基本模式：发生——发展——高潮

2017高考小说阅读专题复习,标签：语文辅导知识,http://www.wenxue9.com

(4)补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

(5)平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

   （四）情节安排的技巧

1、情节安排的技巧

包括前后照应，制造悬念，埋下伏笔，总结上文、点题等。答题时需要指出这种技巧，还要结合文本分析，运用这种表达技巧的效果。

例：（2011江苏卷）文中第三节师生回答的内容，与上下文的人、事叙写有和关联？

    解析：这道题，换一种说法，就是“第三节在行文结构上有什么作用”。结构是以内容为依托的，只有鲜明了内容，才能明确结构上的关系。题干中“与上下文的人、事叙写有和关联 ”是对答题的重要提示。这之前开未始写人，之后才开始用三段文字写了人。所以上文是与事的关联，下文是与人的关联。

答案：（1）补充交代上文征调动员大会的内容。（2）为下文具体描写不同的学生形象作铺垫。

2、情节结构安排的技巧

结构主要是通过情节的推进或情节的勾连、材料的组织来构成的。

传统小说主要是以时空为本位的线性结构模式一般有以下几种方式：

①基本模式：发生——发展——高潮——结局。

②“一波三折”模式。

③出人意料又在情理之中。又称“欧?亨利式结尾”。在结尾出其不意揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。

外国现代小说在结构上赋予小说更多的变化，主要有三种常见的结构模式：

①“延迟”式结构     作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。如《牲畜林》，多次使用“延迟”，其中较大的有六次。这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来，牲畜林里的各种动物可以自由的登台表演，战争的阴影自然被更有生命力的和谐挤到一边。

②生活的横断面   将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。如《半张纸》，横断面就是主人公在搬离寓所的那一刹那阅读半张报纸的两分钟，而从中我们窥见到了主人公两年的人生经历、情感体验、人生感悟以及给我们的人生启迪。文章借助“半张纸”为小切口，做出大文章。情节简单，却含义丰富。

(五)情节的作用

1、情节的共性作用

1）交代人物活动的环境。

2）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

3）为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

4）照应前文。

5）作为线索或推动情节发展。

6）刻画人物性格。

7）表现主旨或深化主题。

2、一般故事情节的作用

对小说情节的作用进行分析,一般应从内容和结构两方面入手：

(1)内容上,

一是考虑某个情节与全文中相关情节的关系。

二是考虑情节与主题的关系。

三是考虑情节与人物性格的关系。

（2）结构上，从结构入手分析情节的作用，主要是从某个情节对全文相关情节的影响着手分析。一般而言，所考查的情节主要具有以下作用：

设置悬念；照应全文；为后面的情节发展作铺垫；埋下伏笔；推动情节发展。

（3）表达效果上，从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜等。

例题分析 （2011浙江卷）小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？

解析：文段的作用，一般应从内容和结构上加以分析，开头的文段结构上一般是引出下文、作铺垫等；内容上一般是衬托正文故事或强化故事效果。难点在于第三点的总结。

答案：①用作铺垫，引出主要故事；②强化主要故事的叙述效果；③突出这类现象的普遍性。

3、特殊情节的作用

▲小说开头的作用

（1）设疑（悬念）式开头。这类开头，主要是提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。

作用是设造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。其作用主要有：

①引起读者的思考，②引出下文情节，③突出人物形象，④解释小说主题。如《祝福》

（2）写景式开头。这类开头主要是交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。如《药》

▲小说结局的作用

不同结局有不同的作用，下面我们逐一分析。

（1）出人意料的结局。

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出项链是假的，但前面已作了伏笔，借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。

   （2）令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性。

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《边城》结尾“也许明天就会回来，也许永远都不会回来”凸显了人物封闭的内心世界。

③这种结局令人感动，令人回味，也引人思考。如《哈姆莱特》；如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。

（3）令人喜悦的大团圆结局。

  这种结局符合人们的阅读心理，这样的结局的作用：

①从表达效果看，小说喜剧结局，给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主体看，这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。

（4）戛然而止，留下空白的结尾。留下的空白让读者想象，进行艺术再创造。

例题：             

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]  下一页

上一篇：韩少功《乡村英文》阅读练习及答案