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概要:②从某某故事中你认识到了一个什么样的社会现实。③有人说这篇小说反映了这样一个主题,又有人说这篇小说反映了那样一个主题,你认为是什么主题,请结合小说的内容具体分析。3、主题挖掘的基本途径对主题的挖掘一般可从以下几方面:从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。对主题的概括常用这样一些基本术语:①歌颂、赞扬、张扬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象的反思。⑤表达了什么情感。然后根据题目要求,结合文章作答。根据要求组织语言表达:通过描写……,表达了(赞扬了、鞭挞了、批判了、揭示了等)……。3、主题的表现形式大致有以下几种(1)以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。(2)用故事的形式针砭时弊。(3)通过寓言,寄寓人生哲理。(4)虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。4、解题思路:①从小说的题目入手,有的小说题目突出主题,对主题的表现起画龙点睛的作用。题目的作用:设置悬念,有的题目就是小说的线索,为塑造和突出人物形象服务,突出主题。②从小说的主要情节和主要人物形象入手;③联系作
2017高考小说阅读专题复习,标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com②从某某故事中你认识到了一个什么样的社会现实。
③有人说这篇小说反映了这样一个主题,又有人说这篇小说反映了那样一个主题,你认为是什么主题,请结合小说的内容具体分析。
3、主题挖掘的基本途径
对主题的挖掘一般可从以下几方面:从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。
对主题的概括常用这样一些基本术语:
①歌颂、赞扬、张扬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象的反思。⑤表达了什么情感。
然后根据题目要求,结合文章作答。根据要求组织语言表达:通过描写……,表达了(赞扬了、鞭挞了、批判了、揭示了等)……。
3、主题的表现形式大致有以下几种
(1)以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。
(2)用故事的形式针砭时弊。
(3)通过寓言,寄寓人生哲理。
(4)虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。
4、解题思路:
①从小说的题目入手,有的小说题目突出主题,对主题的表现起画龙点睛的作用。题目的作用:
设置悬念,有的题目就是小说的线索,为塑造和突出人物形象服务,突出主题。
②从小说的主要情节和主要人物形象入手;
③联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,达到揭示小说主题的目的。
④从小说的精巧构思中把握主题。
典例分析:从“宝玉挨打”这件事中你看到了什么。
答:“宝玉挨打”看似一件老子教训儿子的家庭小事,实则是父子俩尖锐的思想冲突。贾政望子成龙,希望重整家业,而宝玉却对仕途经济毫无兴趣,会见贾雨村时无精打采,在外私结戏子,又与母婢金钏有说不清的嫌疑,种种不肖,使贾政大为失望,大为光火,认为宝玉这样下去必定会“酿到弑君杀父”的地步,于是对宝玉大打出手。这就反映了封建思想对叛逆意识的极端仇恨,也反映了封建社会里,美好的进步的新生力量在抗拒着腐朽的正统保守势力。
五、环境的鉴赏
环境是形成人物性格、驱使其活动的特定场所。一般分为自然环境和社会环境。
(一)自然环境和作用
1、自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。
典型例题(2011江苏卷)请探究文中自然景物叙写的深刻寓意,以及对表现人物的作用。
解析:本题为探究题,题干中的“深刻寓意”“对表现人物的作用”指出了探究的方向。答案内容不求一致,只要能紧扣文本,体现出关联,言之成理即可。
2、自然环境常见的作用:
① 渲染故事气氛
③ 推动情节发展
④ 暗示社会环境
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