六年级读《峭壁上的树》有感

[10-18 20:56:28]   来源：http://www.wenxue9.com  读后感   阅读：8605次

概要：六年级读《峭壁上的树》有感 《峭壁上的树》这篇文章是我在新人文读本上看到的,当我第一眼见到这个题目时,就被它深深地吸引住了,看完这篇文章更是令我难以忘怀. 文章讲:为摆脱那饥寒交迫的日子,为免遭那场被俘的耻辱,弹尽粮绝之后,一棵树种义无返顾地跳下悬崖,投落峭壁.然而,它没有死,是一道峭壁缝救助了它,一捧贫瘠的泥土养育了它.生根,发芽,长叶……从此,在这里安家落户了.日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成了一簇令人刮目相看的风景,一棵令人望而生畏的酸枣树. 酸枣树它高不足尺,叶疏花迟.云缠它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶.然而,它却没被征服,它不低头,不让步,成为了像青海高原那株柳一样,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气.它知道自己成不了栋梁高树,却还努力生长;知道自己不可能荫庇四邻,却还努力地茂盛着.它不像桃树,梨树,娇生惯养;也不像杨树,柳树,贪图热闹只知炫耀自己.它真诚而没有嫉妒,他朴实而从不贪婪.它有一棵苦修苦熬的心,有一个热烈拥抱世界的梦…… 就是这样一棵顽强,真诚,淳朴,不起眼的酸枣树,却让我和作者都产生了敬

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六年级读《峭壁上的树》有感

      《峭壁上的树》这篇文章是我在新人文读本上看到的,当我第一眼见到这个题目时,就被它深深地吸引住了,看完这篇文章更是令我难以忘怀.

      文章讲:为摆脱那饥寒交迫的日子,为免遭那场被俘的耻辱,弹尽粮绝之后,一棵树种义无返顾地跳下悬崖,投落峭壁.然而,它没有死,是一道峭壁缝救助了它,一捧贫瘠的泥土养育了它.生根,发芽,长叶……从此,在这里安家落户了.日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成了一簇令人刮目相看的风景,一棵令人望而生畏的酸枣树.

      酸枣树它高不足尺,叶疏花迟.云缠它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶.然而,它却没被征服,它不低头,不让步,成为了像青海高原那株柳一样,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气.它知道自己成不了栋梁高树,却还努力生长;知道自己不可能荫庇四邻,却还努力地茂盛着.它不像桃树,梨树,娇生惯养;也不像杨树,柳树,贪图热闹只知炫耀自己.它真诚而没有嫉妒,他朴实而从不贪婪.它有一棵苦修苦熬的心,有一个热烈拥抱世界的梦……

      就是这样一棵顽强,真诚,淳朴,不起眼的酸枣树,却让我和作者都产生了敬畏和自愧不如的感觉.酸枣树它屹立在岩石峭壁之中,却以顽强的生命力活了下来.它不要别人的特别关照和爱抚,它完全依靠自己的力量,长成了力于峭壁中的生命,成为了一个令人折服的生命体.它身上孕育出的那粒小小的枣,是结晶,是宝石,也拥有酸枣树一样的精神.

      酸枣树的生活经历和精神让我明白了:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但心中只要充满希望,以自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹.

      在我们的生活中,那些平凡和不平凡的人的身上,我们同样也看到了酸枣树的精神.如霍金,他终生被禁锢在轮椅上,只有三个手指能活动.但他的大脑却一刻也没有停止过,最终成为科学的巨人.还有海伦凯勒,张海迪等,他们每个人都让我们敬佩不已.他们永远是我们学习的榜样.

      小小的酸枣树的精神已经影响到了下代,这是一种怎样强大的力量啊!我们也要沿着前人的脚步克服一切困难,勇敢前进,做生活和学习的强者.

      这样小小的生命,这样脆弱的生命竟会产生这样的奇迹,怎能不令人惊叹 这样的文章怎能不令我怦然心动
 六年级读《峭壁上的树》有感的延伸阅读——读后感的写作注意事项

　　格式
　　一、格式和写法
　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
　　二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
　　三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
　　四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
　　五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
　　六、要审清题目。
　　在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
　　七、要选择材料。
　　读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

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