高一地理大气的热力状况教学设计

[04-11 13:32:56]   来源：http://www.wenxue9.com  教学设计   阅读：8854次

概要： （出示课件1）太阳辐射的波长范围。回答： 1.A、B、C分别表示什么？A紫外区 B可见光区 C红外区 2.太阳辐射能主要集中在哪个部分？B、C。 3.图中红色代表到达地面的太阳辐射，它仅占到达大气上界太阳辐射的47%，为什么？原因：大气对太阳辐射的削弱作用。 （一）大气对太阳辐射的削弱作用： 1.吸收作用（出示课件3讲解） 平流层中臭氧吸收波长较短的紫外线 了解太阳辐射的波长范围 为以下的学习打基础 讲 授

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（出示课件1）太阳辐射的波长范围。回答：

1.A、B、C分别表示什么？A紫外区  B可见光区  C红外区

2.太阳辐射能主要集中在哪个部分？B、C。

3.图中红色代表到达地面的太阳辐射，它仅占到达大气上界太阳辐射的47%，为什么？原因：大气对太阳辐射的削弱作用。

（一）大气对太阳辐射的削弱作用：

1.吸收作用（出示课件3讲解）

平流层中臭氧吸收波长较短的紫外线

了解太阳辐射的波长范围

 

为以下的学习打基础

讲

 

授

 

过

 

程

对流层中水汽、二氧化碳吸收波长较长的红外线

可见光吸收很少，大部分可透过大气射到地面上来。

由此可见，大气直接吸收的太阳辐射很少，因此，太阳辐射并非对流层大气的直接热源。

2.反射作用（出示课件4讲解）

参与大气成分：云层和颗粒较大的尘埃

特点：无选择性

实例：夏季多云的白天，气温不会太高

3.散射作用（出示课件5）

参与的大气成分：空气分子和微小尘埃

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