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成语误用解析-“不能带宾语”的成语误用

[01-17 14:32:01]   来源:http://www.wenxue9.com  高中文学常识   阅读:8212

概要:作者:齐东风名师导入高考语文试题考查成语误用的类型中有这样一种情况:某些成语从语法功能或约定俗成的使用习惯上看不能带宾语,命题者却让它带了宾语,导致使用不当。像名词性成语和形容词性成语的后面显然不能带宾语,这两种情况考查的不多;而某些动词性成语也不能带宾语,如“耳濡目染”“漠不关心”“听而不闻”等,命题者往往故意在此设置陷阱,考生必须密切关注。什么样的动词性成语不能带宾语呢?请各位同学试作探究,并举例分析。一楼发言某些成语中的动词后面已有宾语,该成语自然不能再带宾语。例1.这个贪官在位时就肆无忌惮,为所欲为;然而他善于伪装,经常求全责备他人要做人民的公仆。【解析】“求全责备”指苛责别人,要求完美无缺。它由两个动宾结构“求全(追求齐全)”和“责备(要求齐备)”联合构成,其后就不能再带宾语。该句中让它带了宾语“他人”,这不合语法,使用不当。二楼发言某些成语的后半部分是动词,此动词能带宾语,有人就错误地以为该成语可以当做独立的动词来使用,让它带上宾语,这就造成了错误。例2.这幅漫画对某些政府部门里办事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。【解析】“漠不关心”

成语误用解析-“不能带宾语”的成语误用,标签:高中语文文学常识,高中文学常识大全,http://www.wenxue9.com

  作者:齐东风

  名师导入

  高考语文试题考查成语误用的类型中有这样一种情况:某些成语从语法功能或约定俗成的使用习惯上看不能带宾语,命题者却让它带了宾语,导致使用不当。像名词性成语和形容词性成语的后面显然不能带宾语,这两种情况考查的不多;而某些动词性成语也不能带宾语,如“耳濡目染”“漠不关心”“听而不闻”等,命题者往往故意在此设置陷阱,考生必须密切关注。

  什么样的动词性成语不能带宾语呢?请各位同学试作探究,并举例分析。

  一楼发言

  某些成语中的动词后面已有宾语,该成语自然不能再带宾语。

  例1.这个贪官在位时就肆无忌惮,为所欲为;然而他善于伪装,经常求全责备他人要做人民的公仆。

  【解析】“求全责备”指苛责别人,要求完美无缺。它由两个动宾结构“求全(追求齐全)”和“责备(要求齐备)”联合构成,其后就不能再带宾语。该句中让它带了宾语“他人”,这不合语法,使用不当。

  二楼发言

  某些成语的后半部分是动词,此动词能带宾语,有人就错误地以为该成语可以当做独立的动词来使用,让它带上宾语,这就造成了错误。

  例2.这幅漫画对某些政府部门里办事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。

  【解析】“漠不关心”形容对人或事物感情冷漠,一点儿不关心。它能作谓语,虽然其中的动词“关心”能带宾语,但“漠不关心”这个成语却不能带宾语,这是约定俗成的用法。此句中的相关语意可表述为“对人民疾苦漠不关心”,使介宾短语作该成语的状语。

  三楼发言

  某些由几个动词联合构成的成语如果带上宾语,切分时就会破坏原有成语的固定结构,因此这样的成语就不能带宾语。

  例3.他时常阅读有关市场经济理论的新书,却视而不见书中阐述的新观点和新方法。【解析】“视而不见”,尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。“视”和“(不)见”两个动词性成分被连词“而”连接构成,句中让其带上宾语“书中阐述的新观点和新方法”,这样该成语就被生硬地拆分,造成表意不当。因此它不能带宾语,但可作谓语,上句可改成“对……视而不见”。

  名师盘点

  同学们在日常学习中,应该有意识地积累不能带宾语的成语,与心理感觉及感官有关的动词性成语中有许多都不能带宾语。在掌握此类成语意义的同时,还应明确其特殊的语法功能及约定俗成的用法。在使用这样的成语时,常常用“对”“对于”“将”“把”等词引出其对象,且将这样的内容放在该成语之前作状语。

  【友情提醒】常见不能带宾语的成语有如下几种类型:

  (1)与心理感觉有关的:知恩图报、感同身受、诚惶诚恐、无所畏惧、乐善好施、心驰神往、心领神会、爱莫能助、漠不关心、恋恋不舍、念念不忘、不堪设想、妄自菲薄、置之不理等。

  (2)与眼睛(视觉)有关的:熟视无睹、视而不见、司空见惯、拭目以待、令人侧目、侧目而视、等量齐观、顾影自怜、另眼相看、刮目相看等。

  (3)与耳朵(听觉)有关的:洗耳恭听、侧耳细听、充耳不闻、置若罔闻、闻所未闻、俯首听命、言听计从等。

  (4)与口(味觉或说话)有关的:侃侃而谈、夸夸其谈、混为一谈、津津乐道、能说会道、头头是道、坐而论道、能言善辩、吞吞吐吐、不知所云、不可理喻、无可非议、无可厚非、熟读成诵、相提并论、一概而论等。

  (5)兼有多种感觉的:耳濡目染、耳熟能详、倾耳注目、不闻不问、闭目塞听等。

  (6)其他类型的:信手拈来、指手画脚、惟命是从、出奇制胜、求全责备、运筹帷幄、小题大做、无中生有、发扬光大、脱颖而出、犯而不校、斤斤计较、锱铢必较等。(来源:语文报·高考版)


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