高一语文第二册单元检测题（一）

[01-18 15:50:21]   来源：http://www.wenxue9.com  高中语文综合辅导   阅读：8218次

概要： ⒛对刘老根的第一张广告，作者 特别交代是“用白纸写成的”，这样写有何用意？（3分） 21（1）本文主要人物身上，有哪些可贵之处?请简要概括。（3分) 答： (不超过25个字） (2)本文刻画人刻画人物的手法很有特色，试分条简述。（5分) 答： 22下列对本文的赏析，正确的两项是 （4分) ( ) A.“我”回乡见闻是故事发展的明线，刘家父子的矛盾冲突是故事发展的暗线。 B． 从推广良种遇到巨大阻力的故事来看，提高农民的文化素质是科学种田的前提条件。 C．本文反映了在商品经济大潮的影响

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  ⒛对刘老根的第一张广告，作者  特别交代是“用白纸写成的”，这样写有何用意？（3分）
  21（1）本文主要人物身上，有哪些可贵之处?请简要概括。（3分)
 答：                                                    (不超过25个字）
    (2)本文刻画人刻画人物的手法很有特色，试分条简述。（5分)
    答：                                                                        
                             
    22下列对本文的赏析，正确的两项是 （4分)                                                          (               )
    A.“我”回乡见闻是故事发展的明线，刘家父子的矛盾冲突是故事发展的暗线。
    B．  从推广良种遇到巨大阻力的故事来看，提高农民的文化素质是科学种田的前提条件。
    C．本文反映了在商品经济大潮的影响下，大山深处也发生了新旧观 念之间的激烈冲突。
    D．什么样的广告才是好广告?作者通过“我”的心理和行动，表明了自己的看法。
    E．为了突出“广告时代”的题旨， 作者不惜笔墨，完整地写了出了三幅广告的内容，
    F。作者详写三次贴广告，是为了交代事件的来龙去脉，使小说更有生活气息。
六、(13分)
  23．仿照前面分句的形式，再写一个分句(陈述对象必须改变)，构成一个复句， (4分)
    婴儿学步总会跌跤，但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里；
                                                      。
  24．下面几个语句，在收入《语文》教材时要作改动，使之简洁、明确，假如你是 “编者”，将如何修改？(在原句上删改)(5分)
       还有一种立体会活动的书，也很吸引人。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

25．用一句话概括下列一段文字的内容。(不超过20个字)(4分)
        3月12日，台“立法院”通过“离岛开发建设条例”，规定在台湾与祖国大陆全面通航之前，“可先试办金门、马祖、澎湖等离岛地区与大陆通航”。 但台“行政院”试图以“台湾安全”为由阻止“小三通”，这遭到了金、马、澎民众的强烈反对。多位“立法委员”和“国大代表’’亲赴“行政院”递送共同声明，批评国民党背离民意，反对“行政院”对“小三通”条款提“复议案”。“立法院”朝野党团也是反弹声浪迭起，“国民党团书记长”林建荣表示不支持“行政院”的复议案。民进党及新党也批评“行政院”出尔反尔，对“看守内 阁”提“复议案”的正当性提出质疑。在“立法院”的压力下，“行政院”不得不做出“不提复议”的决议。
    26阅读下面一篇题目为《开水瓶哲学》(摘自3月31日(广州日报)，作者沉语》的作文材料，按要求作文。
         在一堆刚灌满开水的开水瓶中区分哪个是保温的，哪个是不保温的，只需用手摸一下它们的外壳，如果是烫手的则是不保温的，而不烫手的才是真正保温的。
    这就是现象与本质、表象与内涵的关系。表面上看起来夸夸其谈，吹 得天花乱坠的人，他们可能脑子空空；而另一些沉默寡言，看似本讷而不善言辞的人，他们的心胸也许装着整个世界，他们才是真正的智者。
    很小的时候，就听大人们说过，判断一只开水瓶是否保温，只需把开水瓶口靠近耳朵，套“嗡嗡”作响的便是会保温的。后来一只开水瓶不保温了，要扔掉时拿起来放到耳边一听，里面仍旧“嗡嗡”作响。原来这种判断方法并不可靠，而我们很多人却一直在用它。
        作文要求 
        根据材料寓意，写一篇文章，体裁自选，题目自拟，不少 于800个字。
   
    参考答案：
    ⒈C（A项烙应读lu；   B项勾应读gu    D项拙应读zhuŽ，   癖应读p‹

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