变序式教学法

概要： 托尔斯泰说过：“艺术作品中最重要的就是要有一个焦点一样的东西，即应该有那么一个集 各种光线于一处，从而又发射各种光线的地方。”这就是文章的契机和纽结。小语教材中， 许多文章都具有一个焦点一样的东西。“变序式教学法”就是改变那种完全遵循教材内容本 身顺序的串讲法，从小学生知识基础和认识水平出发，根据教材的思想内容和表现形式的 特点，直接切入文章的聚焦点，变序展开分析。运用变序式讲读的基本程序是：１、确定突 破点，浏览全文，了解大意，寻觅突破点。２、扩散突破点，寻读段落，推敲词句，理解突 破点。３、归结突破点，返顾全篇，总结延伸，深化突破。常用的变序式有题目突破式、词 句突破式、篇未突破式、中间突破式、中心突破式、主线突破式等。

托尔斯泰说过：“艺术作品中最重要的就是要有一个焦点一样的东西，即应该有那么一个集

 各种光线于一处，从而又发射各种光线的地方。”这就是文章的契机和纽结。小语教材中，

 许多文章都具有一个焦点一样的东西。“变序式教学法”就是改变那种完全遵循教材内容本

 身顺序的串讲法，从小学生知识基础和认识水平出发，根据教材的思想内容和表现形式的

 特点，直接切入文章的聚焦点，变序展开分析。运用变序式讲读的基本程序是：１、确定突

 破点，浏览全文，了解大意，寻觅突破点。２、扩散突破点，寻读段落，推敲词句，理解突 

破点。３、归结突破点，返顾全篇，总结延伸，深化突破。常用的变序式有题目突破式、词

 句突破式、篇未突破式、中间突破式、中心突破式、主线突破式等。