上海市高考语文现代文阅读精选3

[11-26 03:47:06]   来源：http://www.wenxue9.com  高中阅读题及答案   阅读：8112次

概要：（节选自《旷世的忧伤》）1．综观全文，分析文章为什么以“向日葵”为题目。 2．在读了梵·高的传记后再看他的《向日葵》画，作者认为自己“似乎懂得了他的画为什么一半欢欣、一半寂寞的道理”，对这句话如何理解？ 3．①在解放后，作者丢弃了这幅画的复制品，认为“这幅画面与当时四周的气氛不相合拍”，那为什么过后又怀念起这幅画？ ②作者描述十年动乱中对农家向日葵的那份依恋，想要表达一种怎样的心情？

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（节选自《旷世的忧伤》）

1．综观全文，分析文章为什么以“向日葵”为题目。

                                                                               

2．在读了梵·高的传记后再看他的《向日葵》画，作者认为自己“似乎懂得了他的画为什么一半欢欣、一半寂寞的道理”，对这句话如何理解？

                                                                               

3．①在解放后，作者丢弃了这幅画的复制品，认为“这幅画面与当时四周的气氛不相合拍”，那为什么过后又怀念起这幅画？

                                                                               

       ②作者描述十年动乱中对农家向日葵的那份依恋，想要表达一种怎样的心情？

                                                                               

4．下列说法，符合原文意思的两项是（    ）（    ）

       A．文章以梵·高名画《向日葵》的拍卖开头，以其被卖入富人家结尾，首尾呼应。作

者借此写出了《向日葵》的价值，并且表达了自己虽然不能拥有艺术品，却懂得欣

赏艺术的满足感。

       B．作者描写向日葵“转向阳光”，“即使在落日的余晖里，都拼命要抓住这逐渐远去的

夕阳”，表达了自己的内心的矛盾：“努力驱散那随着我身影的孤寂”，却又觉得“在

作无望的挣扎”。

       C．“欢欣”与“寂寞”在《向日葵》这幅中分别表现为耀眼的色彩和行将衰败的形象，

这也反映了梵·高的不被理解和他对艺术的追求以及对生活的渴望，还表达丁作者

对人生孤凄的体会和对生活的热爱。

       D．作者在文中多次提到“墨绿色的墙壁”，这一方面为《向日葵》明亮的色彩做衬托，

        一方面形象地表现了作者内心的寂寞，尤其是自己被谪放到劳改农场时，“连自己

    

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