- 教学
- 下载
- 作文
- 知识
- 课件
- 教案
概要: 3.作者从福楼拜的信中获得了精神启示——“按时看日出”。结合全文,谈谈你对“按时 看日出”的理解。 4.下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是[ ][ ]A.这篇用文的题目是《按时看日出》,文章重点写了人如何看日出,同时写了人经常看 日出意味着什么。写作角度独到,主题开拓深远。B.文章文笔细腻,意境恬淡,写作中运用了通感、比喻等修辞手法。如作者说早晨的静是“那蛋壳般薄薄的静”,使听觉上无形的“静”变成了视觉上有形的“静”,从而产生美感。C.文章由福楼拜信中的一句话写起,接着与普通人的生活进行对比与反思。从中昭示 人们激活生命,清洁内心世界,做一个有活力,有热量,有激情的人。D.文章中有许多警策隽永的语句,耐人寻味。尤其是作者在结尾处深情地呼唤大家作 一个真正醒
上海市高考语文现代文阅读精选3,标签:高中阅读,http://www.wenxue9.com3.作者从福楼拜的信中获得了精神启示——“按时看日出”。结合全文,谈谈你对“按时
4.下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是[
A.这篇用文的题目是《按时看日出》,文章重点写了人如何看日出,同时写了人经常看
B.文章文笔细腻,意境恬淡,写作中运用了通感、比喻等修辞手法。如作者说早晨的
静是“那蛋壳般薄薄的静”,使听觉上无形的“静”变成了视觉上有形的“静”,从
而产生美感。
C.文章由福楼拜信中的一句话写起,接着与普通人的生活进行对比与反思。从中昭示
D.文章中有许多警策隽永的语句,耐人寻味。尤其是作者在结尾处深情地呼唤大家作
E.文章中多次提到了作者微妙的想象和感受。他把上班时迎接的阳光称为“煮熟的光
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] 下一页