现代文阅读题的解答原则和步骤

[08-13 07:15:52]   来源：http://www.wenxue9.com  高中阅读题及答案   阅读：8929次

概要：现代文阅读题的解答原则和步骤一、解题原则1. 整体把握，以文解文。 一篇文章是一个有机的整体，理解文章必须放眼全文，整体把握，不可执其一端或断章取义而曲解文意。同时，一篇文章也是一个自足体，问题从文章中产生，答案也一定隐藏在文章中。设题者一般不会拟答案在文外的题。因此解题时要时刻记住从文章本身去思考，去搜寻答案，以文解文，切不可主观臆断。2. 读懂题目要求，明确答题角度。 好的设题，题干本身就会提示阅读区间、解题思路、答题角度，所以必须认真阅读题目，确定好思维角度，不能文不对题，答不对问。3. 尽量从原文中抽取词句，组织答案。 这是很多获取高分的学生的经验之谈。前面说过，一篇文章本身是一个自足体，答案总是隐藏在文中并通过一些词、句表现出来，而且往往用文章本身的词句组织答案表述最准确。事实上，每年高考卷提供的参考答案，大多是用阅读材料中的词句拟定的。即使有一些题明确要求用自己的话回答，也是对材料中有关词句的组合。4. 按顺序答题。 为什么要按顺序答题呢？这是由高考的命题原则决定的。有材料介绍，高考命题人在拟定阅读题时大体会遵循以下原则： （1）尽量使考生能够利用文中语

现代文阅读题的解答原则和步骤,标签：高中阅读,http://www.wenxue9.com

现代文阅读题的解答原则和步骤

一、解题原则
　　1. 整体把握，以文解文。
　　 一篇文章是一个有机的整体，理解文章必须放眼全文，整体把握，不可执其一端或断章取义而曲解文意。同时，一篇文章也是一个自足体，问题从文章中产生，答案也一定隐藏在文章中。设题者一般不会拟答案在文外的题。因此解题时要时刻记住从文章本身去思考，去搜寻答案，以文解文，切不可主观臆断。
　　2. 读懂题目要求，明确答题角度。
　　 好的设题，题干本身就会提示阅读区间、解题思路、答题角度，所以必须认真阅读题目，确定好思维角度，不能文不对题，答不对问。
　　3. 尽量从原文中抽取词句，组织答案。
　　 这是很多获取高分的学生的经验之谈。前面说过，一篇文章本身是一个自足体，答案总是隐藏在文中并通过一些词、句表现出来，而且往往用文章本身的词句组织答案表述最准确。事实上，每年高考卷提供的参考答案，大多是用阅读材料中的词句拟定的。即使有一些题明确要求用自己的话回答，也是对材料中有关词句的组合。
　　4. 按顺序答题。
　　 为什么要按顺序答题呢？这是由高考的命题原则决定的。有材料介绍，高考命题人在拟定阅读题时大体会遵循以下原则：
　　 （1）尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。
　　 （2）尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。
　　 （3）努力体现由语义理解到综合分析的过程。
　　 （4）努力组成内容由浅到深的系列。
　　 按顺序解题有利于提高解题的效率。
　　
　　二、解题步骤
　　 第一步，读文章，边读边概括每段内容。
　　 有同学可能会担心，这样读会读得很慢，影响自己快速进入文章情境，整体把握文章内容。这种担心没有必要，我们要求边读边概括每段内容，其目的也在于有效掌握阅读材料，提高阅读效率。只是，我们这里所说的“概括”不是要你用准确的语言（不管是内部语言，还是外部语言）概括出来，而是要求你有这种思维意识，即要边读边思考，对每段内容有个大致印象，从而大致了解全文内容、中心和结构层次，为后面的第二步做好准备。
　　 第二步，按顺序答题。
　　 根据命题原则，拟题人总是先呈现涉及材料局部内容的题，后呈现需整体把握材料的题。
　　 对涉及材料局部内容的题，可采取以下解题步骤：
　　 （1）分析题目要求，明确答题角度。
　　 （2）确定有效阅读区间。（有第一遍阅读思考作基础，便能很快确定）
　　 （3）提取有关词句，组织答案。
　　 对于需整体把握阅读材料的题，应采取的解题步骤是：
　　 （1）分析题目要求，明确答题角度。
　　 （2）整体把握材料，明确材料中心，以此作为答题的基础和出发点。
　　 这一步容易忽视，又比较重要。对于一篇文章来说，作者所选取的一切材料，所使用的一切手法和技巧，都是为文章中心服务的，都是为了更好地表达中心。所以，只要是针对全文设问，不管是从哪个角度设问，文章的中心都是答题的基础和出发点。
　　 （3）浏览全文，确定信息点，提取有关词句组织答案。
　　 第三步，回读全文，检验答案的准确性。
　　 伴随着对各题的解答，应该说，我们对阅读材料已有了相当的理解。这时可带着自己的理解回观全文，检验我们对相关问题的理解与原文是否有予盾冲突之处，如果有，可就矛盾之处再次思考，以修正答案。

高考语文现代文阅读复习探讨与实例（一）

丰城二中　语文组　邬有祥

理论分析复习部分：

要点：

1、指导学生掌握高考现代散文阅读的一般方法以及解题思路。

2、重点指导学生掌握现代文阅读的一般程序，审题技巧，整合信息以及作答的表述。　

一、现代文阅读复习的特点

教师教学感觉：费时，费力，难切入，效果慢。

学生答题问题：文不对题，答非所问；模棱两可，心中无底；只图简单，答案缺漏；惟恐漏答，滥答多答；语句不通，表意不明。

现代文阅读长处：取材广，更新快，综合强，检测稳定。

所以说现文阅读题是教师复习课中的鸡肋，又是考生显示实力取得高分的重要阵地。

二、现代文阅读复习的重要性

在当前出题相对稳定、规范，对考生答题区分度较大的背景下，现代阅读复习是高考考生得分上档次的重要一环。可以说现代文阅读的材料也是语文基础知识复习的鲜活而丰富素材，从材料从字、词、句到表达方式、修辞手法等各方面，它将为其它知识点的复习提供了很好的素材。说句不好听的话，我们很多教师不去用规范、鲜活而生动的语言材料去复习，而老是喜欢在那些老掉牙的病句堆里滚来滚去，总是把那块捏了又捏的烂泥巴搓来搓去，看不到一些新鲜的东西，更谈不上培养学生的语感了。可以说回归课文，回归文本应是语文教学的根本，也是语文复习的重要方面。

[1] [2] [3] [4] [5]  下一页

上一篇：高考语文现代文阅读复习探讨与实例（一）