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概要:2010高考语文学案:句式变换考点知识清单一、命题特点:选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。变换句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。变换句式,有时是为了增加文采,有时是为了强调突出,有时是为了连贯,有时是为了使句子更容易为人所理解。句式变换题与修辞手法合为一体进行考查,这样既是考句式,也是考修辞,可谓一石二鸟。 选用句式与语言连贯关系密切,两者常结合起来考查。从试题出现的频率看,近几年来考仿用句式为多,变换句式次之,选用句式则很少考查。选用句式的能力,指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。只要不是病句,句式本身无好坏之分,关键在于要符合语境的需要。在高考试题中选用句式一般为选择题。选用句式与“连贯、得体、简明”的修辞要求存在着交叉关系,近几年很少单独设题。此知识点主要放在“连贯”中复习。无论是选用、仿用还是变换句式,都必须掌握句子的类型及句式变换的类型。如果句
2017高考语文素材:句式变换考点知识清单,标签:高考复习计划,http://www.wenxue9.com2010高考语文学案:句式变换考点知识清单
一、命题特点:
选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。
句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。变换句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。变换句式,有时是为了增加文采,有时是为了强调突出,有时是为了连贯,有时是为了使句子更容易为人所理解。
句式变换题与修辞手法合为一体进行考查,这样既是考句式,也是考修辞,可谓一石二鸟。
选用句式的能力,指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。只要不是病句,句式本身无好坏之分,关键在于要符合语境的需要。在高考试题中选用句式一般为选择题。选用句式与“连贯、得体、简明”的修辞要求存在着交叉关系,近几年很少单独设题。此知识点主要放在“连贯”中复习。
无论是选用、仿用还是变换句式,都必须掌握句子的类型及句式变换的类型。如果句子类型都分不清楚,选用仿用以及变换句式就会无从着手。
二、考点解析
(一)变换句式的基本要求:
(1)变换句式一般是在同义句式中进行的,不管题目本身是否作出要求,变换后的句子一定都要保留原意。为此,在具体操作中,与句式变换无关的文字可原封不动,必要时个别文字可以变动,如增、删、换、调等,但变动不要太多。
(2)每一种句式都有相对的同义句式,如长句与短句对应、主动句与被动句对应;整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式,避免张冠李戴。
(3)在一定的语言环境下,讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果,属于修辞的范畴。一般地说,修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行,因此,在变换句式的同时,要注意语言的通顺生动合理,防止顾此失彼。
(二)变换和选用的原则:
①不改变原意;
②不能增删改变内容;
③可增删个别词语;
④注意层次及逻辑关系;
⑤尽量避免重复,可用指代词简化。
三、方法点拨
1.长句和短句的变换
长句和短句是相对而言的,词语多、结构复杂的句子就是长句;词语较少、结构简单的句子就是短句。长句和短句各有特点,表达效果也各有不同:长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通、气势畅达,适宜于政论性的文章和在文学作品中描写自然景色、心理活动的内容;短句节奏短促、干脆利落、简洁明快、生动活泼,适宜于叙述性的文章,尤其适宜于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。
(1)长句变短句。
①先抓住句子的主干,明确句子的中心、意思,然后抽出附加成分,将它们变成按时间先后顺序排列的短句。
②抽出句子的主干,让并列的修饰语分别变成分句。
③抽出复杂的修饰成分中的一部分,改为复句里的单句,再让其他的修饰成分分别作分句。
(2)短句变长句。
长句变短句或短句变长句时,应注意:句子内容不能省略,不能改变,可以调整语序,增删个别词语,不能有语病。
长句和短句的变换方法也适宜于单句和复句的变换。因为长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成一个或几个句子,这些句子与原来句子的主干部分组合在—起,也就成了一种复句的形式;反过来,短句变长句,也主要是把复句形式的几个句子组成结构复杂的单句。
2.主动句、“把”字句和被动句的变换
主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句。用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓语动词前的特殊句式叫“把”字句。主语是动作行为的受事者的句子叫被动句。它们三者之间根据表达的重点可以互相转换。
3.肯定句和否定句的变换
一般肯定句和单重否定句的互相转换比较容易,但要特别注意的是由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时,千万不要把意思说反了。例如:
科学发展至今天,谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。(三重否定表否定,与原意相反,应去掉“不是”。)
4.陈述句和反问句的变换
陈述句变疑问词句必须变成反问句才能与原意相等。反之,去掉加强反问的副词、助词,变问号为句号即可。如: