古代诗歌鉴赏复习教案

[01-18 23:21:35]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8368次

概要：三 善于联想诗歌的表现技巧，学生有时也很难把握。例如，刘禹锡的《石头城》：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。有的同学连描写的对象到底是什么，也搞不清，运用已知的典型事例，就显得特别重要。联系乐府诗描写秦罗敷的一段：行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著头，耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。这里写行者、少年、耕者、锄者，都不是目的，而是从侧面描写罗敷之貌美，以致"交通堵塞，老少皆宜（认可）"。由此，回到刘诗中，就不难分析，刘诗写山，写水，写月都不是目的，其描述对象是"故国""空城"：群山依旧"涛声依旧"，月亮依旧，而故国－－繁华的六朝古都成了空城，其昔盛今衰之叹，怀古伤今之感，流淌在字里行间。以上只是阅读古诗的一些粗浅的方法，此外揣摩意境,把握情感，这些都可以通过多遍诵读来完成。总之，注重积累,深入体会，这才是提高鉴赏能力的根本之道。 “试验修订本，必修”的高中语文课本和读本，选编了较多的中国古代诗歌，这既为我们提高阅读古代诗歌的能力提供了不

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三 善于联想

诗歌的表现技巧，学生有时也很难把握。例如，刘禹锡的《石头城》：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。有的同学连描写的对象到底是什么，也搞不清，运用已知的典型事例，就显得特别重要。联系乐府诗描写秦罗敷的一段：行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著头，耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。这里写行者、少年、耕者、锄者，都不是目的，而是从侧面描写罗敷之貌美，以致"交通堵塞，老少皆宜（认可）"。由此，回到刘诗中，就不难分析，刘诗写山，写水，写月都不是目的，其描述对象是"故国""空城"：群山依旧"涛声依旧"，月亮依旧，而故国－－繁华的六朝古都成了空城，其昔盛今衰之叹，怀古伤今之感，流淌在字里行间。

以上只是阅读古诗的一些粗浅的方法，此外揣摩意境,把握情感，这些都可以通过多遍诵读来完成。总之，注重积累,深入体会，这才是提高鉴赏能力的根本之道。

 

“试验修订本，必修”的高中语文课本和读本，选编了较多的中国古代诗歌，这既为我们提高阅读古代诗歌的能力提供了不少的材料，也为我们增加语文积累、提高语文素养进而提高中国古代文化的修养提供了方便。我们应当尽可能地作一定程度的系统的复习。在复习中应注意下列问题：

（一）了解中国古代诗歌的流变

中国古代诗歌源远流长。我国最早的诗歌总集为“诗”，“诗三百”，也就是后来所说的《诗经》。它收录了西周初期到春秋中期的诗歌305篇，是以黄河流域为中心的中国古代社会生活的真实写照。这些诗按作品的内容和乐调分为“风”“雅”、“颂”三个部分。教材所造的《氓》《无衣》《静女》《伐檀》《硕鼠》《木瓜》都属于“风”即西周时期各地的“风土之音”。《诗经》的表现于法有“赋”“比”“兴”三种。赋，就是铺陈所谓叙物言情，直歌其事，随物赋表；比就是比喻，借物托情，意在言外；兴，联想，就是因物起兴，触景生情。《诗经》中的诗以四言为主，多用重叠反复的章法。这些对诗都有很深的影响。汉魏诗人以及唐代杜甫、白居易等都在受影响之列。

《诗经》开创了我国诗歌现实主义的优良传统，而《楚辞》则开创了我国古代诗歌的浪漫主义传统。《楚辞》收录了战国时代楚地屈原军人的作品以及汉代的仿拟之作。楚辞是在楚国民歌基础上发展起来诗歌样式。其句式参差错落，灵活多变，且多用“兮”字。从内容到形式都具有浓郁的地方色彩。人们谈《楚辞》这部诗歌总集，都是以屈原的作品为主。教材选录的《离骚》（节选）《涉江》《国殇》等都是屈原的作品。屈原以其独特的人生经历、政治遭遇和对民间文学营养的广泛吸收，写作了许多不朽之作。他的作品，以丰富的形象思维，广泛采用神话，神巫故事和寓言形式，创造出雄伟壮丽的氛围，塑造了多种多样、奇特非凡的形术形象，直接反映了战国时代的社会现实与历史变化。他的作品深深地影响了李白、苏轼等人。

继《诗经》《楚辞》而起的是汉代乐府诗歌和文人无名氏“古诗”的兴起。汉乐府诗继承《诗经》的现实主义传统，广泛反映当时的社会生活，揭露封建统治者骄奢yin逸的生活和丑恶嘴脸，表现人民的反抗精神等，留下不少优秀作品。如课本所选《孔雀东南飞》《平陵东》《枯鱼过河泣》等。其内容的深刻性和艺术形式的完美性比以前的诗歌都有明显的进步。在汉乐府诗的影响下，在东汉末的动乱生活中，一批有成就的文人“古诗”出现了，其代表作是《古诗十九首》。这些诗作反精心的构思，情景交融的描写手法和平淡自然的语言融为一体，形成曲尽衷情、婉转动人的独特风格。

汉末社会动乱、群雄并起、民生凋敝。在诗歌上出现了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表，包括“建安七子”在内的建安诗人。他们的主要诗作在表现理想抱负、反映社会动乱和民生疾苦方面，以及在艺术上的成就，都创造了新的辉煌。如教材所选曹操的《短歌行》、曹植的《白马篇》等。

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