高考现代文阅读复习策略

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8735次

概要： 在苏教版必修教材中，有许多与高考类似的典范的课文可作为训练的素材，比如《必修一》中的《我的四季》《想北平》《我心归去》《今生今世的证据》《江南的冬景》，都是名家的名作，这些典范的训练材料，都是学生熟悉的，我们一定要训练好。四、文体训练与分点训练相结合现代文大阅读的范围较广，文学类是诗歌、散文、小说、戏剧等，实用类包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文、科学小品等。专题复习不能泛泛做题，要在精细化上下功夫。分析归纳近几年高考对某一文体的考查情况，找出该种文体的设题角度，归纳出各种设题角度的解题规律，真正向学生“授之以渔”。例如散文阅读考查中的“理解重要词语的含义”考点：【命题角度】1．体现作者立场、观点，表现文章思想的词语（语境义）【名题精选】[例]14．“这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘”，这里“怅惘”的含义是什么？它表达了作者什么样的感情？（08四川卷 我爱水 张秀亚）【答题思路】第一步，追根溯源抓语境。上文的语境和诗歌本身的意义，表现了作者对故乡什刹海的怀念之情。第二步，关键句子寻线索。上文中有“将我带到又温暖又惆怅的幻梦里”的句子，可见作者的惆怅

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 在苏教版必修教材中，有许多与高考类似的典范的课文可作为训练的素材，比如《必修一》中的《我的四季》《想北平》《我心归去》《今生今世的证据》《江南的冬景》，都是名家的名作，这些典范的训练材料，都是学生熟悉的，我们一定要训练好。

四、文体训练与分点训练相结合

现代文大阅读的范围较广，文学类是诗歌、散文、小说、戏剧等，实用类包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文、科学小品等。专题复习不能泛泛做题，要在精细化上下功夫。分析归纳近几年高考对某一文体的考查情况，找出该种文体的设题角度，归纳出各种设题角度的解题规律，真正向学生“授之以渔”。

例如散文阅读考查中的“理解重要词语的含义”考点：

【命题角度】1．体现作者立场、观点，表现文章思想的词语（语境义）

【名题精选】[例]14．“这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘”，这里“怅惘”的含义是什么？它表达了作者什么样的感情？（08四川卷  我爱水   张秀亚）

【答题思路】第一步，追根溯源抓语境。上文的语境和诗歌本身的意义，表现了作者对故乡什刹海的怀念之情。第二步，关键句子寻线索。上文中有“将我带到又温暖又惆怅的幻梦里”的句子，可见作者的惆怅是思念什刹海却不得见的遗憾之情。第三步，思路延伸得情感。中学生都读过《故乡的榕树》一类的借故乡的人、事、物表达对故乡思念之情的文章，通过类比联想，本文正是借对故乡什刹海的怀念，表达一种怀旧的乡愁情结。

可见，该类题目答题步骤为：①本义入手，追根溯源。根据词语的本义，从上文中找到相关语境。②关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子，体验其情感。③思路延伸得情感。通过类比联想，借鉴同类文章的写作特点找到答案。

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