童年往事作文

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概要：童年往事作文 小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。每当听到这首歌，童年的往事就像一部电影一样在我的脑海里放映。 我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。记的有一次，姥姥家吃饺子，我也去了，刚走到饭桌前，妈妈说：“你去帮妈妈拿一下醋吧！”我也没说话，就飞快的跑到厨房，拿了一瓶黑黑的东西递给妈妈，妈妈倒完后，夹起饺子就沾着吃起来，刚嚼了两下，妈妈就说：“咸死了，这哪里是醋，分明是酱油。”说完马上喝了一大口水，一家人便仰面大笑起来，我也傻傻的跟着大家笑起来。 就因为这件事，我被家人取笑了好长时间，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘。童年往事作文的延伸阅读——作文的写作技巧1.开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3) 主题句法：提出

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童年往事作文

       小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。每当听到这首歌，童年的往事就像一部电影一样在我的脑海里放映。

       我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。记的有一次，姥姥家吃饺子，我也去了，刚走到饭桌前，妈妈说：“你去帮妈妈拿一下醋吧！”我也没说话，就飞快的跑到厨房，拿了一瓶黑黑的东西递给妈妈，妈妈倒完后，夹起饺子就沾着吃起来，刚嚼了两下，妈妈就说：“咸死了，这哪里是醋，分明是酱油。”说完马上喝了一大口水，一家人便仰面大笑起来，我也傻傻的跟着大家笑起来。

       就因为这件事，我被家人取笑了好长时间，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘。

童年往事作文的延伸阅读——作文的写作技巧

1.开头的写法
　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
　　(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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