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九年级下同步辅导
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九年级下同步辅导列表
01-18
孔乙己为什么姓“孔”
01-18
也谈“孔乙己为何不拖欠酒店的帐”
01-18
略谈《孔乙己》的修改
01-18
孔乙己从“人”变成了“兽”——由“他身材很高大”所想到的
01-18
简谈《孔乙己》的美学特质——“白描入骨”、“细节摹神”
01-18
审判孔乙己被害一案
01-18
如何诠释孔乙己性格的悲剧命运
01-18
《孔乙己》的“动作神态描写”与“善良的心地”
01-18
病态人生的性格亮点——孔乙己、范进艺术形象的美学思考
01-18
再见孔乙己
01-18
孔乙己选才记
01-18
迂腐穷酸的孔乙己
01-18
孔乙己的长衫
01-18
新《课标》指导下的小说教学 ——《变色龙》教学之我见
01-18
《变色龙》教学参考材料
01-18
《变色龙》写作目的具体表现在何处
01-18
谈《变色龙》的细节艺术
01-18
《那树》欣赏
01-18
张抗抗《地下森林断想》赏析
01-18
感悟生命——读《地下森林断想》
01-18
《庄子》故事两则
01-18
对《鱼我所欲也》一文结构的辨析
01-18
庄子与惠子:在科学精神上,庄子不如惠子
01-18
庄子与惠施
01-18
知鱼乐——庄子与惠子“鱼乐之辩”
01-18
《曹刿论战》赏析
01-18
《邹忌讽齐王纳谏》的美学意蕴
总数:57
30
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《曹刿论战》赏析
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