高三语文文学作品阅读专题教案——小说阅读（三课时）

[01-18 22:15:10]   来源：http://www.wenxue9.com  高中阅读题及答案   阅读：8650次

概要：显然，误译是将原文句读为“时宋庠、郑戬、叶清臣等皆宰相/吕夷简所不悦”，而正确句读是“时宋庠、郑戬、叶清臣等/皆宰相吕夷简所不悦”，误译将宰相一职串位安错了对象。所以正译应是： 当时宋庠、郑戬、叶清臣等人都是宰相吕夷简所不喜欢的人。由此可见，正确句读是正确译文的先决条件，翻译时不妨心、口、手联动，平时应加强句读方面的训练。 造成表达失据的情形之三：不看结构而“横译”。③（遵路）迁工部郎中，坐失按蕲州王蒙正故入部吏死罪，降知洪州。（《宋史·列传第一百八十五·循吏》）误译：吴遵路升任工部郎中，因为失去蕲州王蒙正，所以犯死罪关进工部监狱，被降为洪州知州。此句翻译的难点是“蕲州王蒙正故入部吏死罪”。“坐”，因，由于，介词。“坐”领起的内容是“蕲州王蒙正故入部吏死罪”，它们合起来作“失按（按，审察；失按即失察）”的原因状语，而误译明显没有理清原句结

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显然，误译是将原文句读为“时宋庠、郑戬、叶清臣等皆宰相/吕夷简所不悦”，而正确句读是“时宋庠、郑戬、叶清臣等/皆宰相吕夷简所不悦”，误译将宰相一职串位安错了对象。所以正译应是：      

当时宋庠、郑戬、叶清臣等人都是宰相吕夷简所不喜欢的人。

由此可见，正确句读是正确译文的先决条件，翻译时不妨心、口、手联动，平时应加强句读方面的训练。

造成表达失据的情形之三：不看结构而“横译”。

③（遵路）迁工部郎中，坐失按蕲州王蒙正故入部吏死罪，降知洪州。（《宋史·列传第一百八十五·循吏》）

误译：吴遵路升任工部郎中，因为失去蕲州王蒙正，所以犯死罪关进工部监狱，被降为洪州知州。

此句翻译的难点是“蕲州王蒙正故入部吏死罪”。“坐”，因，由于，介词。“坐”领起的内容是“蕲州王蒙正故入部吏死罪”，它们合起来作“失按（按，审察；失按即失察）”的原因状语，而误译明显没有理清原句结构，依从原文亦步亦趋。  

正译为：

吴遵路升任工部郎中，因对蕲州王蒙正原来的部吏犯下死罪（一事）失察，被降为洪州知州。

故而，翻译时有必要对原文多读几遍，作一点语法分析。

造成表达失据的情形之四：不辨词语而“曲译”。

中学生如何阅读书籍

                                   上饶市实验中学  陈昌华

阅读可以增长知识、丰富阅历；阅读可以陶冶性情，净化心智；阅读可以增长才能，认识社会；阅读可以消除寂寞，增添情趣。

书籍象阳光滋润我们的心田；书籍象小船历练我们的人生；书籍象明灯指引我们的道路；书籍又像知音驱散我们的孤独。

知识改变人的命运，而阅读是打开知识的钥匙。所以说开卷有益而无害的。

中学生应该如何阅读呢？我觉得要知晓两个问题。

第一个问题是明白阅读的分类以及怎样去读不同类的书籍。我们把文章的阅读分四类：信息型阅读、学习型阅读、消遣型阅读、研究型阅读。

一、信息型阅读：

这类阅读的目的是为了了解一些信息。一般来说阅读报纸、网站等的信息都属于这种阅读。

信息型阅读时可采用一目十行的速读法，眼睛象电子扫描一样地在文字间快

速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。  

 快速阅读的五条要领：1、不必读出声，一般也不做笔记。2、一目十行，用“筛选”式先看文章标题，选择自己需要的信息阅读。3、阅读读速度一般在每分钟100—150字。4、阅读时抓住实质性的关键词，读完后应了解本文的中心内容，不必祥记里面的细节。5、每天阅读时间不要超过20分钟，一般在饭前饭后。

二、学习型阅读：

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